Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
β) ΑΕ γραμματεία και πολιτισμός
Η γλωσσική επεξεργασία και η γραμματολογική και πραγματολογική εργασία
που προηγήθηκε δεν αποτελούν το «τέλος», αλλά μέρος μιας ολιστικής αναγνωστικής
διαδικασίας, η οποία έχει ως στόχο όχι μόνο να συγκροτήσει ένα υπόβαθρο που θα
εξοπλίσει τους μαθητές ως αναγνώστες της ΑΕ γραμματείας, αλλά να συμβάλει στην
ανάπτυξη γενικότερων αναγνωστικών δεξιοτήτων, να ενισχύσει την αυτογνωσία και
τη δυνατότητα κριτικής ένταξης των μαθητών στον σύγχρονο κόσμο. Προς αυτή την
κατεύθυνση:
▪
Προκρίνονται η κειμενική, διακειμενική και διαθεματική προσέγγιση.
▪
Επιλέγονται στοιχεία του αρχαίου κόσμου και πολιτισμού που μπο-
ρούν να τοποθετηθούν σε ένα αναγνωρίσιμο συγχρονικό πλαίσιο, δηλαδή στοιχεία
που βοηθούν να υποδηλωθούν οι σύγχρονες εκείνες παράμετροι, οι οποίες, τηρουμένων των ιστορικών αναλογιών, διαθέτουν σημαντική ιστορική αξία, καθώς μας
επιτρέπουν να δούμε το παλαιό με σύγχρονους πολιτισμικούς και ιδεολογικούς όρους
ή, αντίστροφα, να μετρήσουμε τη σύγχρονη εμπειρία με μέτρα και σταθμά που συνάγουμε ιστορικά από το παρελθόν (βλ. Παπαγγελής 2005).
▪
Αναδεικνύεται το κοινό βιωματικό υπόστρωμα συγγραφέα και μαθη-
τών, μέσα από κείμενα που φωτίζουν θεμελιακές ανθρώπινες αντιδράσεις και ψυχικές
διαθέσεις και επιτρέπουν την κατανόηση των βασικών αρχών της ανθρώπινης συμπεριφοράς· επιδιώκεται, δηλαδή, να καλλιεργηθεί η δυνατότητα αναγωγής του ειδικού
σε γενικές αρχές, του συγκεκριμένου σε αφηρημένες έννοιες και του παραδείγματος
σε καθολικής αξίας στάσεις και συμπεριφορές.
▪
Προβάλλεται η διαλεκτική σχέση γραμματειακού έργου-κοινωνίας,
τόσο σε επίπεδο παραγωγής όσο και πρόσληψης.
Οι αρχαιογνωστικοί δικτυακοί τόποι (που περιέχουν σώματα ΑΕ κειμένων,
μεταφράσεων και μελετών) ευνοούν την αναγνωστική διαδικασία, τις πολλαπλές
ερμηνείες των λογοτεχνικών κειμένων και τη διακειμενική προσέγγιση. Γενικότερα, λειτουργούν ως ψηφιακές βιβλιοθήκες:
▪
Παρέχουν μια ποικιλία ΑΕ γραμματειακών κειμένων, μέσα από τα
οποία ο μαθητής μπορεί να μελετήσει το ίδιο θέμα σε διαφορετικές εποχές και γραμματειακά γένη-είδη και να εξοικειωθεί με ένα από τα πιο σημαντικά και ενδιαφέροντα
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιο >: