93
Μέσα- Υλικά
Τραγούδι, βιντεοσκοπη µ ένο δελτίο ειδήσεων και καιρού, χάρτης της Ελλάδας, καρτέλες µ ε καιρικά φαινό µ ενα, συζήτηση, προβλη µ ατισ µ ός, συνεργασία, παιχνίδι ρόλων
1 η Δραστηριότητα: Η νηπιαγωγός δείχνει στα παιδιά σε βίντεο δη µ οφιλή παιδικά προγρά µµ ατα που παίζονται στην τηλεόραση. Τα ρωτά αν βλέπουν τηλεόραση και τι τους αρέσει. Τα παιδιά αφήνονται να εκφραστούν ελεύθερα. Η νηπιαγωγός, για να τα βοηθήσει, έχει φέρει στην τάξη εικόνες από παιδικές εκπο µ πές και τα παιδιά καλούνται να επιλέξουν αυτό που τους αρέσει περισσότερο να βλέπουν. Έτσι, η νηπιαγωγός ρωτά ένα-ένα τα παιδιά: « Τι σου αρέσει να βλέπεις στην τηλεόραση;» ή « Ποιο είναι το αγαπη µ ένο σου πρόγρα µµ α »; Τα παιδιά πρέπει να καταστούν ικανά να απαντούν σε αυτές τις ερωτήσεις: « Μου αρέσει να βλέπω …». Η νηπιαγωγός συνεχίζει ρωτώντας ποια µ έρα έχει η τηλεόραση µ ια συγκεκρι µ ένη παιδική εκπο µ πή( π. χ. Το µ και Τζέρι). Σε περίπτωση που τα παιδιά δε γνωρίζουν τις µ έρες τις εβδο µ άδας, η νηπιαγωγός τους τις µ αθαίνει. Πιο συγκεκρι µ ένα, η νηπιαγωγός µ ε τη βοήθεια ενός η µ ερολογίου αναφέρει στα παιδιά πως οι µ έρες της εβδο µ άδας είναι επτά: Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέ µ πτη, Παρασκευή, Σάββατο, Κυριακή. Μπορούν, µ άλιστα, να συνδέσουν την κάθε µ έρα µ ε ένα αγαπη µ ένο τους παιδικό τηλεοπτικό πρόγρα µµ α, αν υπάρχει. Για να µ άθουν µ ε πιο ευχάριστο τρόπο τις η µ έρες της εβδο µ άδας, η νηπιαγωγός µ πορεί να χρησι µ οποιήσει το παρακάτω τραγούδι, που περιλα µ βάνεται στο CD µ ε τα στρου µ φάκια:
Δευτέρα κάτι έχω Την Τρίτη δεν αντέχω Τετάρτη πώς βαριέ µ αι