Γλωσσικό Υποστηρικτικό Υλικό Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Γλωσσικό Υποστηρικτικό Υλικό Πανεπιστημίου Δυτ | Page 90

90 3 η δραστηριότητα «Περνά – περνά η µέλισσα» Δύο παιδιά στέκονται αντικριστά ενώνοντας πρώτα τις παλάµες τους, όπως όταν χτυπάµε παλαµάκια, και κατόπιν µε τις παλάµες τους απέναντι, σαν σε γέφυρα. Το ένα παιδί φοράει πάνω στη µπλούζα του ένα αυτοκόλλητο που δείχνει µια φέτα από καρπούζι και από κάτω έχει µια λεζάντα όπου γράφει καρπούζι και το άλλο παιδί φοράει ανάλογα ένα αυτοκόλλητο που δείχνει µια φέτα από πεπόνι και έχει τη λεζάντα που γράφει πεπόνι. Τα υπόλοιπα παιδιά περνούν και ξαναπερνούν κάτω από τη γέφυρα και όλοι µαζί τραγουδούν: «Περνά περνά η µέλισσα, µε τα µελισσόπουλα και µε τα παιδόπουλα». Όποιο παιδί βρεθεί στο τέλος της φράσης κάτω από τη γέφυρα το πιάνουν, το αιχµαλωτίζουν θα λέγαµε τα άλλα παιδιά, και το ρωτούν «Τι θέλεις να είσαι, καρπούζι ή πεπόνι;». Αφού διαλέξει, πάει πίσω από την αντίστοιχη οµάδα και πιάνει από τη µέση το µπροστινό του. Έτσι διαµορφώνονται οι δύο οµάδες, αφού έχουν περάσει όλα τα παιδιά, και στο τέλος τα δύο αρχικά παιδιά δίνουν τα χέρια τους και τραβούν ο καθένας προς το µέρος του την άλλη οµάδα, µε τη βοήθεια και των παιδιών της οµάδας του. Όποια οµάδα καταφέ