Γλωσσικό Υποστηρικτικό Υλικό Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Γλωσσικό Υποστηρικτικό Υλικό Πανεπιστημίου Δυτ | Page 44

44 φαγητών είναι σηµαντικό να τα προφέρει δυνατά και καθαρά, ώστε να γίνονται κατανοητά από τα νήπια. Όση ώρα τα παιδιά παίζουν και πειραµατίζονται µε το ζυµάρι, η νηπιαγωγός µπορεί να τα ενθαρρύνει και να τα βοηθάει. Εάν θέλει, στο τέλος της δραστηριότητας, µπορεί να δώσει σε κάθε παιδί από ένα κοµµάτι ψωµί που θα έχει αγοράσει από τον φούρνο.