39
«Δε µου αρέσει…» και δίπλα της είναι σχεδιασµένο ένα ανθρωπάκι το
οποίο εκφράζει δυσαρέσκεια. Τα παιδιά, ύστερα από παρότρυνση της
νηπιαγωγού καλούνται να αποτυπώσουν στο χαρτί τις προτιµήσεις τους.
Αυτό µπορεί να επιτευχθεί µε διάφορους τρόπους, όπως: κολάζ,
ζωγραφική, τυπώµατα, ανάλογα µε το υλικό που έχει στη διάθεσή της η
νηπιαγωγός.
Στη δραστηριότητα αυτή και προκειµένου να εξηγήσει το παιχνίδι, η
νηπιαγωγός µπορεί να ξεκινήσει κολλώντας π.χ. ένα µήλο στην πλευρά του
χαρτονιού όπου αναγράφονται οι λέξεις «Μου αρέσει» και ταυτόχρονα να
πει: «Μµµ! Μου αρέσει το µήλο!» Αντιστοίχως µπορεί να κολλήσει ή να
ζωγραφίσει π.χ. ένα µανταρίνι στην πλευρά του χαρτονιού όπου
αναγράφονται οι λέξεις «Δε µου αρέσει» και µε έκφραση δυσαρέσκειας στο
πρόσωπό της να πει: «Δε µου αρέσει το µανταρίνι!» κτλ. Κρίνεται ιδιαίτερα
σηµαντικό να χρησιµοποιεί η νηπιαγωγός παντοµιµικές κινήσεις,
προκειµένου να µπορούν τα νήπια να αντιστοιχίσουν τις εκφράσεις του
προσώπου µε τις αντίστοιχες προτιµήσεις που αυτές υποδηλώνουν.