28
Υλικά – Μέσα
Φωτογραφίες παιδιών, δέντρο από χαρτόνι, κόλλες, παγκόσµιος
χάρτης, φελιζόλ, σηµαίες, µουσική, συζήτηση, διάλογος, οµαδικό παιχνίδι
Ενδεικτική πορεία
1 η δραστηριότητα: Αρχικά η νηπιαγωγός καληµερίζει ένα-ένα τα
παιδιά λέγοντας το όνοµά τους. Στη συνέχεια συγκεντρώνονται σε κύκλο.
Εκεί η νηπιαγωγός σκορπίζει τις φωτογραφίες των παιδιών. Η νηπιαγωγός
παίρνει τυχαία µια φωτογραφία και ρωτάει: «Πώς τον λένε;», κάνοντας
παράλληλα την αντίστοιχη χειρονοµία. Αυτό συνεχίζεται αρκετές φορές.
Έπειτα η νηπιαγωγός θέλοντας να δυσκολέψει τη δραστηριότητα παίρνει
µια φωτογραφία στην τύχη και λέει εσκεµµένα λάθος όνοµα. Τα παιδιά
εντοπίζουν το λάθος και αντιδρούν λέγοντας το σωστό όνοµα. Κατόπιν, µε
την παρότρυνση της νηπιαγωγού χρησιµοποιούν: «Ναι, όχι είναι ο/η…».
Στη συνέχεια την πρωτοβουλία αναλαµβάνει κάποιο από τα παιδιά,
το οποίο σηκώνεται, παίρνει µια φωτογραφία, τη δείχνει προς τα παιδιά
και λέει το όνοµα του παιδιού που εικονίζεται. Αν το βρει, κάθεται στη
θέση του, διαφορετικά τα υπόλοιπα παιδιά αντιδρούν µε το «ναι – όχι».
Τέλος, η νηπιαγωγός φέρνει στα παιδιά ένα δέντρο µε πολλά
κλαδάκια, που το έχει κατασκευάσει η ίδια από χαρτόνι, τους µοιράζει
κόλλες και τα παροτρύνει καθένα να πάρει τη φωτογραφία του και να την
κολλήσει σ’ ένα κλαδάκι (έχει προβλεφθεί να υπάρχει χώρος, ώστε να
προστεθεί αργότερα το όνοµα του κάθε παιδιού κάτω από τη φωτογραφία
του).
2 η δραστηριότητα: Η νηπιαγωγός τοποθετεί στο πάτωµα έναν
παγκόσµιο χάρτη, δείχνει στον χάρτη τη χώρα της, δηλαδή την Ελλάδα,
και τους λέει: «Είµαι από την Ελλάδα και είµαι Ελληνίδα». Μετά