να καταπολεμήσω τους φόβους μου και να γνωρίσω
καλύτερα τον εαυτό μου και αξιόλογες προσωπικότητες
στον επιχειρηματικό χώρο.
Η φετινή χρονιά, όμως, μας επιφύλασσε απρόοπτα
τα οποία όμως δεν μας απομάκρυναν από τον
στόχο και, παρότι δεν καταφέραμε τελικά να πραγματοποιήσουμε
την έκθεση στο Mall, μάθαμε πολλά
πράγματα και αποκτήσαμε για ακόμη μια φορά αξέχαστες
εμπειρίες, καθώς παρακολουθήσαμε επιμορφωτικά
σεμινάρια, όπως το Singularity U Greece
Summit, αλλά και ήρθαμε σε επαφή με ανθρώπους
του επιχειρηματικού κόσμου.
Για εμένα, όμως, όπως και για αρκετά παιδιά της
ομάδας, αυτή η πόρτα έκλεισε με την αποφοίτησή
μας. Το ταξίδι στον κόσμο του επιχειρείν δε σταματά
όμως εδώ. Για την ακρίβεια τώρα αρχίζει. Θέλω να
ευχηθώ, λοιπόν, μέσα από τα βάθη της καρδιάς μου
καλή σταδιοδρομία σε όλα τα παιδιά της ομάδας και
να τους ζητήσω να κάνουν πράξη όλα όσα μάθαμε
και με μεράκι να χτίσουν μια καριέρα για την οποία
θα είναι περήφανοι!
Υ.Γ. Θα ήθελα ιδιαίτερα να ευχαριστώ τους βοηθούς-καθηγητές
της ομάδας Θεόδωρο Νάτση και
Αλέξανδρο Κρόκο για την αγάπη και τη στήριξη που
μας έδειξαν.
Χρήστος Ξηροκώστας
Εικονικές δίκες
Οι Εικονικές Δίκες “Πρωταγόρας” αποτελούν προσομοίωση
του συστήματος απονομής Δικαιοσύνης
προσαρμοσμένου σε επίπεδο Λυκείου· οι μαθητέςσυμμετέχοντες
καλούνται να επιχειρηματολογήσουν
σε ρόλο δικηγόρων και μαρτύρων προσπαθώντας
να πείσουν ένα άκρως απαιτητικό Προεδρείο αποτελούμενο
από τον Πρόεδρο του Δικαστηρίου, δύο
Παρέδρους και τον Εισαγγελέα, καθώς και μια εξαμελή
ομάδα ενόρκων που αντιπροσωπεύουν το κοινό
περί δικαίου αίσθημα.
Φέτος μαθητές της Β ΄και Γ΄Λυκείου της Ελληνογερμανικής
Σχολής έλαβαν μέρος σε αυτόν τον διαγωνισμό
που διοργάνωσε ο εκπαιδευτικός οργανισμός
Afixis. Διοργανωτές και κριτές ενθουσιάστηκαν με
το επίπεδο γνώσεων των παιδιών, τη ρητορική τους
δεινότητα, το ήθος, τη συνεργατικότητα και την προσαρμοστικότητά
τους στο εικονικό περιβάλλον απονομής
της δικαιοσύνης.
Και οι μαθητές, όμως, ενθουσιάστηκαν από την
όλη διαδικασία, δηλώνοντας: «Βρήκα τον λόγο που
θέλω να σπουδάσω Νομική» Α. Νεοφώτιστος, «Για
πρώτη φορά πρωταγωνιστής της δίκης και όχι τηλεθεατής»,
Ι. Ραπτόπουλος, «Μου άλλαξε τη φιλοσοφία
μου για τη Νομική», Ν. Παπασωτηρίου, «Χάρηκα
που έλαβα μέρος στο πρόγραμμα, γιατί αποκόμισα
πολλές εμπειρίες», Π. Μ., «Ένσταση! Καλώ στο βήμα
τον μάρτυρα… Απίστευτη εμπειρία!», Δ. Ψώνη, «Η
συμμετοχή μου στο πρόγραμμα με βοήθησε να καταλάβω
ότι μπορώ να εκτίθεμαι μπροστά σε κόσμο.
Ήδη ανυπομονώ για του χρόνου!», Μ. Ζαμάγια,
«Μοναδική εμπειρία για όσους θέλουν να ασχοληθούν
με την επιστήμη της Νομικής», Β. Ψυλλιά,
«Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, η οποία με βοήθησε να
πιστέψω περισσότερο στον εαυτό μου και να ξεπεράσω
τους φόβους μου!», Μ. Μαρούδα, «Η συμμετοχή
μου στο πρόγραμμα με βοήθησε να προσηλωθώ
στον στόχο μου: να περάσω στη Νομική Σχολή!», Π.
Κόλλιας.
Επίσκεψη στο μουσείο Μπενάκη
παιχνιδιών
«Γιατί είναι οι ιστορίες που ακολουθούν ένα
παιγνίδι, που έχουν σημασία»
Στα πλαίσια του φετινού πρότζεκτ Λογοτεχνίας με
θέμα «Τα παιδία παίζει», η Α’ Γυμνασίου περιηγήθηκε
στο Μουσείο Παιχνιδιών του Μουσείου Μπενάκη,
όπου βρήκε στέγη η συλλογή παιχνιδιών της
Μαρίας Αργυριάδη, μια απ’ τις δέκα καλύτερες στην
Ευρώπη, έχοντας φτάσει στα 20.000 αντικείμενα απ’
όλο τον κόσμο.
Η όμορφη διαδραστική ξενάγηση άφησε τις καλύτερες
εντυπώσεις στους μικρούς μαθητές. Ήταν μια
ακόμη ευκαιρία να εμπνευστούν για τις προσωπικές
τους γραφές…
σχολικεσ δρασεισ
39