ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ
ασκήσεων και την επανάληψη στοιχείων προηγουμένων ενοτήτων , ώστε να αισθάνονται ότι δε δημιουργούνται « κενά ». Επίσης , σημαντικό ρόλο στη διάρκεια της μελέτης διαδραματίζουν και οι μαθησιακές δυσκολίες , οι οποίες μπορούν να επιβραδύνουν τον ρυθμό με τον οποίο ένας μαθητής μελετά και απομνημονεύει . Κατά συνέπεια , ο απαιτούμενος χρόνος μελέτης για κάθε μαθητή ποικίλλει , με αποτέλεσμα μια μερίδα εφήβων να αντιμετωπίζει προβλήματα με τη διαχείριση του χρόνου της .
Αδιαμφισβήτητα , η μέθοδος μελέτης ορισμένων μαθητών παρουσιάζει προβλήματα , γεγονός που καθιστά το διάβασμα χρονοβόρο . Αρκετοί υποτιμούν τη σημασία ενός ρεαλιστικού προγράμματος διαβάσματος , τόσο στην καθημερινότητα όσο και στις διακοπές , ενώ πολλοί δεν καταφέρνουν να οργανώσουν σωστά τον χρόνο τους . Έτσι , αντί να καταμερίσουν την ύλη που οφείλουν να ολοκληρώσουν σε τμήματα με τα κατάλληλα διαλείμματα , εφαρμόζουν μία προσέγγιση « μαζικού » διαβάσματος που στο τέλος τούς αφήνει τόσο κουρασμένους που δεν μπορούν να αποδώσουν . Ακόμη , η σύγχρονη κουλτούρα της άμεσης πρόσβασης σε ψυχαγωγία και η ταχύρρυθμη ζωή στην πόλη έχουν επιδεινώσει κατά πολύ τη δυνατότητα του πληθυσμού να επικεντρωθεί για ώρα σε μία συγκεκριμένη δραστηριότητα , και οι έφηβοι δεν αποτελούν εξαίρεση . Όπως είναι φυσικό , λοιπόν , οι έφηβοι που δεν υιοθέτησαν σωστή μέθοδο διαβάσματος από την παιδική ηλικία έχουν μεγάλη δυσκολία στο να συγκεντρωθούν για μεγάλα χρονικά διαστήματα , και καταλήγουν να χρονοτριβούν λόγω της « διάσπασης » της προσοχής τους .
Επομένως , το ερώτημα αν έχουν οι έφηβοι χρόνο , καθίσταται « φιλοσοφικό ». Αυτό που είναι βέβαιο , είναι ότι χρειάζονται την κατάλληλη καθοδήγηση από τους καθηγητές και την οικογένειά τους , με σκοπό να διαχειριστούν τον χρόνο που τους διατίθεται με τον βέλτιστο δυνατό τρόπο . Για τον λόγο αυτό είναι σημαντικό οι μαθητές να ζουν σε ένα περιβάλλον υποστηρικτικό , όπου δε φοβούνται να ζητήσουν βοήθεια , όταν αισθάνονται ότι « δεν προλαβαίνουν ».
Ελένη Τσολακίδη Α4
68
ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ
Έργο μαθητών Γυμνασίου στο μάθημα των εικαστικών .