INTERVJU S RAVNATELJICOM
BROJ 4, siječanj 2014.
ŽIRKO Tema broja:“ Škole 2.0”
INTERVJU S RAVNATELJICOM
Naša škola jedna je od sedam osnovnih škola u Republici Hrvatskoj u kojima se provodi projekt „ Škole 2.0“. OŠ Žakanje u ovom projektu sudjeluje od ove školske godine zajedno sa svojim područnim školama Ribnikom i Kamanjem, što je promijenilo način održavanja nastave i učenja. Zbog toga smo razgovarali s ravnateljicom naše škole, Vesnom Hajsan-Dolinar, koja nam je objasnila kakav je to zapravo projekt.
1. Možete li nam reći nešto više o projektu „ Škole 2.0“?
CARNet-ov projekt „ Škole 2.0“ izabran je za jednu od tri najinova�vnije inicija�ve u sklopu“ Europske nagrade za inovacije u javnoj upravi”, u kategoriji Inicija�ve za obrazovanje i istraživanje. Na temelju sporazuma koji je potpisan između CARNet-a i OŠ Žakanje u srpnju 2012., naša škola je dobila status inova�vne škole, a učitelji status inova�vnih učitelja. Glavni cilj projekta je po�canje primjene informacijsko-komunikacijske tehnologije u procesu učenja provođenjem kvalitetnog i sveobuhvatnog učenja na daljinu i e-obrazovanje primjenom digitalnih obrazovnih materijala. U okviru projekta 25( 7 ma�čnih škola s pripadajućim područnim školama) školskih lokacija spojeno je na brzi internet i na CARNet mrežu op�čkom vezom kako bi učenici i nastavnici putem tablet računala mogli pristupa- � internetskim sadržajima, digitalnim udžbenicima te ih koris�� za videokonferencije i za nastavu na daljinu. Ovim projektom osigurani su i uvje� da se naša škola uključi u elektroničko praćenje uspjeha učenika- e-dnevnik. Time će se znatno unaprijedi� pedagoški standard naše škole. Dosad su ostvareni sljedeći ciljevi projekta: povezivanje ma�čne škole s područnim lokacijama, povezivanje svih uključenih škola u projekte kroz korištenje videolinka, obrazovanje nastavnika o implementaciji IKT-a u svojoj nastavi i radu i po�canje nastavnika na prihvaćanje novih metoda obrazovanja uz korištenje tehnologije. Kompletnu tehnologiju za provođenje programa i korištenje digitalne tehnologije u nastavi dobile su i naše područne škole Kamanje i Ribnik koje intenzivno primjenjuju istu u nastavnom procesu kao i izvannastavnim ak�vnos�ma. Tako su npr. prigodom božićne priredbe mještanima Ribnika tamošnji učenici prezen�rali sadržaje preko Samsung School programa.
2. Što je sve bilo potrebno ostvari� da bi naša škola uopće mogla posta� dio projekta“ Škole 2.0”?
Kao i u svakom projektu, potrebno je opravda� ciljeve. Svjesni smo toga da broj učenika u svim ruralnim školama, pa tako i našoj, svake godine opada i to su bili neki od preduvjeta- da škole koje imaju područne škole mogu surađiva�. Zašto? Rijetko kada se u područnoj školi može osigura� materijalna i didak�čka oprema, tj. pedagoški uvje� kakvi su u ma�čnoj. Ovime, putem nastave videokonferencijom, mogu se iz jedne učionice prezen�ra� svi oblici nastave koje zbog nekih dida�čkih i materijalnih mogućnos� nije lako održa� u područnim školama. Škola je morala pokaza� tehničku spremnost kao i spremnost pedagoških djelatnika da ćemo odradi� sve što je projektom bilo traženo, a to uključuje edukaciju učitelja, postavljanje informa�čke strukture, izradu i korištenje digitalnih obrazovnih materijala i sve ostalo što je bilo preduvjet. Morali smo zadovolji� sve uvjete da postanemo jedna od dviju škola u Karlovačkoj županiji koja će dobi� ovaj projekt u vrijednos� od pola milijuna kuna u informa�čoj opremi i edukaciji te tehničkoj podršci.
6