derecede öğrenmemenin sebeplerinin ele alınacağı
çalıştayla ilgili olarak şunları kaydetti: “Bu çalıştay
Arapça öğrenmeyle ilgili sorununun tartışılacağı
önemli bir bilimsel toplantı. Karşılaştığımız bu
sorunların çözümünde yetişmiş insan gücü çok
önemli, dil bilen insan çok önemli. Bizim için bu
küresel ölçekte ortaya çıkan sorunların üstesinden
gelme ve birkaç dili iyi bilen bir nesil yetiştirmemiz
gerekiyor. Geleneksel dil öğretme metotlarıyla
modern metotları belki bir araya getirmemiz
gerekiyor, belki onlardan da faydalanmamız
gerekiyor.”
Dr. Öğr. Üyesi Orhan Oğuz akademik hayatında
edindiği tecrüblerinden yola çıkarak dil öğrenimin
öğrencinin tüm eğitim hayatına yayılması
gerektiğini şu cümlelerle açıkladı: “Genelden
başlayacak olursak Türkiye’de dil öğretimi
aslında problemli bir alan olarak görülüyor.
Bu sadece Arapça için değil bütün diller için
İngilizce, Fransızca, Almanca için de geçerli.
Yani Türkiye’de öğretilen bütün dillerde bu sıkıntı
101
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ HABER BÜLTENİ
var. Bir öğrencim bana dilin araç değil, amaç
da olabileceğini çok iyi bir şekilde öğretti. Bu
öğrenciye ben sordum sen sevmiyorsun bölümü,
sevmiyorsun işte yaşadığın yeri, sevmiyorsun fakat
bu başarı nerden geliyor diye. Dedi ki: ‘Hocam ben
dil öğrenmeyi seviyorum. İşte dili bir araç değil,
bir amaç olarak kullandığı için sevmediği halde
çok iyi öğrenebiliyor. Öğrenci hazırlık sınıfında
iyi bir Arapça öğrenmeli ki birinci sınıfa geçtiği
zaman veya lisan öğretimi süresince bu dersleri, bu
saydığımız veya buna benzer dersleri, derslerdeki
Arapça metinleri takip edebilsin, bir tefsir kitabını
açtığı zaman okuyabilsin, anlayabilsin, bir fıkıh
metnini anlayabilsin. Diyorlar ki: ‘Hocam biz
aynı konuları sürekli tekrar ediyoruz.’ Diyorum
işte dil bu zaten. Dilde birçok kural olabilir ama
bizim sürekli kullandığımız bazı kurallar var. Ben
özellikle dil eğitiminin öğrencinin eğitimi boyunca
yayılması taraftarıyım.”
Doç. Dr. Atik Aydın, yapmış oldukları anket
çalışmasından söz ederek bu araştırmanın
sonuçlarınıdan yola çıkarak şu önerilerde bulundu:
“Anketimiz 14 sorudan oluşuyor. Burada değişken
olarak 3 unsuru kullandık. Acaba bu ankete katılan