de luare a deciziilor ce îi afectează viață, în funcție de vârstă și gradul lui de maturitate.
Proiectul își propune să contribuie la orientrea părinților de la un model autoritar spre un model bazat
pe: deschiderea față de preocupările și activitățile zilnice ale copilului, rațiune în stabilirea și aplicarea
regulilor, afecțiune în explicățiile date sau cerute, în vederea educării copilului în spiritul responsabilității,
autocontrolului și al egalității, pregătindu-l în felul acesta pentru viață de adult.
,,Atunci cand ne naștem și urcăm în trenul vieții întâlnim oameni despre care credem, că ne vor
însoți pe tot parcursul călătoriei noastre: părințîi noștri”
Obiectivul general al proiectului
Sprijinirea părinților în vederea înțelegerii și asumării responsabilităților ce le revin cu privire la
creșterea, îngrijirea și educarea propriilor copii.
OBIECTIVELE SPECIFICE
· Să conștientizeze necesitatea derulării acestui proiect de parteneriat;
· Să stabilescă reguli pentru activitatea zilnică a copilului ce vor fi respectate de ambele părți (
părinți și copil);
· Să realizeze, la alegere, alături de copil o lucrare practică;
· Să manifeste interes față de muncă și comportamentul copilului, desfășurate în grădiniță dar și în
afară ei;
· Să organizeze pentru copii o ,, întâlnire surpriză” cu ocazia zilei de 1 Iunie;
· Să găsească metode adecvate, de acțiune pozitivă în relația lor cu copiii.
TEMATICĂ ANUALĂ
ACTIVITATEA CU PĂRINŢII
Nr.
crt.
LUNA DENUMIREA TEMEI MODALITĂȚI DE REALIZARE
1. septembrie Un nou început, noi cerinţe!
material informaţional la avizierul
grupe
Material informaţional la avizierul
grupei
2. septembrie Împreună pentru copiii noştri-proiecte
pentru noul an şcolar, modalităţi de
organizare;
ședință cu părinții
Aplicarea unui chestionar părinţilor,
analiza şi interpretarea datelor
3. octombrie Raportul de evaluare iniţială discuţii individuale cu părinţii
4. noiembrie Copilul hiperactiv în grădiniţă
Material informaţional,
5. decembrie Serbarea în evoluţia copilului
„La şezătoare!”
6. ianuarie Copilul tău răspunde obraznic, cum îl
dezveti?
dezbatere
recitări de poezii și cântece specifice
Crăciunului
referat
- 6 -