1. PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
1.1 . ,,MEREU CU EI, MEREU PENTRU EI , Prof. Înv. Presc. Agapie Alina/ Dumitrache Maria,
Grădinița cu Program Prelungit nr. 6 Buzău
Motto:
,, Nu merge înaintea mea, pentru că s-ar putea să nu te pot urma.
Nu merge în urma mea, pentru că s-ar putea să nu mă poți ghida.
Mergi alături de mine și fii prietenul meu.”
INFORMAȚII DESPRE APLICANT
Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6
BUZĂU
Adresa completă Str. Marghiloman Nr. 273 Buzău
Nr. de telefon/fax
Site și adresă poştă electronică
Coordonator Prof. Înv. Presc. Agapie Alina/Dumitrache Maria, GPP Nr. 6 Buzău
Numărul preşcolarilor din unitate participanţi la proiect:21
INFORMAȚII DESPRE PROIECT
Titlul proiectului:
”MEREU CU EI, MEREU PENTRU EI
Domeniul în care se încadrează proiectul: educație civică
Durata proiectului: 1octombrie 2019- 15 iunie 2020
Coordonator de proiect:
Prof. Înv. Preș. Dumitrache Maria
Prof. Înv. Preș. Agapie Alina
ARGUMENT
PREZENTAREA PROIECTULUI
În urma observării comportamentului copilului față de părinți, remarcarea relației părintecopil,
discuțiilor cu părinții, am constatat următoarele:
· sunt părinți care nu acordă copiilor lor un timp calitativ pentru a se apropia și a transmite tot ceea
ce au nevoie copiii;
· nu toți părințîi adopta un model bazat pe deschiderea față de preocupările și activitățile zilnice ale
copiilor;
· inexistentă, de cele mai multe ori, a unei rațiuni în stabilirea, aplicarea și respectarea unor reguli;
· sunt copii cărora părinții, în funcție de vârstă și gradul lui de maturitate, nu le oferă
responsbilitate în rezolvarea unor probleme personale;
· majoritatea părinților nu adoptă metode adecvate de acțiune pozitivă în relația cu copiii lor
considerând că este suficientă intervenția educativă a grădiniței;
Necesitatea acestui proiect rezultă din cele menționate mai sus dar și datorită faptului că perioada
copilăriei este unică și fiecare clipă pierdută ne trimite uneori mai departe de ei, scăpând din vedere
esențialul, și anume responsabilitatea de a fi părinte.
Scopul principal al activităților este acela de ai determina pe părinți să conștientizeze faptul că vârstă
preșcolară reprezintă stadiul în care trebuie să ofere copiilor mai multă responsabilitate în problemele
personale, favorizând deprinderea autonomiei prin implicarea și încurajarea participării copilului în procesul
- 5 -