1.15. PROIECT DE PARTENERIAT GRĂDINIŢĂ – FAMILIE, Prof.înv.preșc. Petean
Adriana, Grădinița cu P.P.loc Mihai Viteazu,jud.Cluj
,,IMPREUNĂ PENTRU COPIII NOȘTRI”
ARGUMENT
Grădiniţa constituie o etapă fundamentală în dezvoltarea copilului, nu doar prin conţinutul ştiinţific al
procesului instruc-tiv-educativ, ci şi prin libertatea de acţiune oferită preşcolarului care-i stimulează
interesele de cunoaştere şi contribuie la lărgi-rea câmpului de relaţii sociale.
Intrarea copilului în grădiniţă constituie un moment cruci-al în viaţa sa, date fiind “statutul” şi “rolul”
de mic şcolar, natura relaţiilor cu adulţii şi cu colegii de grupă, noutatea condiţiilor de activitate şi mai ales
specificul învăţării, act complex care anga-jează dintr-o nouă perspectivă întreaga sferă a vieţii sale psihice,
diferitele structuri anatomo-fiziologice, toate cunoştinţele pe ca-re le va dobândi în anii de grădiniţă.
Parteneriatul grădiniţă-familie, acţiunile ce se desfăşoară de comun acord şi sunt cuprinse în planul de
acţiune, conti-nuarea de către familie a activităţilor desfăşurate în grădiniţă, nu fac decât să ducă la o mai
bună formare a copilului, să se pună bazele omului modern de mai târziu.
SCOPUL PROIECTULUI
Colaborarea dintre familie şi grădiniţă pentru o implicare cât mai activă în procesul de formare a
preşcolarului.
OBIECTIVE GENERALE
Formarea unor deprinderi şi bune practici de relaţionare şi comu-nicare între preşcolari, părinţi şi
educatoare.
Dezvoltarea unor atitudini pozitive faţă de problemele educative ale preşcolarilor, dar şi eliminarea
discriminărilor de orice natură
OBIECTIVE SPECIFICE
- identificarea responsabilităţilor membrilor parteneriatului;
- derularea unor activităţi specifice, pregătite pentru stimularea unor procedee de colaborare între
membrii;
- cunoaşterea individuală a copiilor, pentru o mai bună colaborare grădiniţă – copil , grădiniţă – familie.
PARTENERI IMPLICAŢI
- educatoarea grupei mici ;
- părinţi şi bunici;
- preşcolarii grupei mici ;
- consilier educativ.
OBLIGAŢII COLATERALE
1. Educatoarea şi consilierul educativ (dacă e cazul) sunt prezenţi la activităţile întreprinse;
2. Au obligaţia de a media şi soluţiona problemele ce pot apărea în urma unor dezbateri şi lecturări de
materiale;
3. Părinţii participă liber consimţit la acţiunile desfăşurate la grupă, dar au obligaţia de a asigura mijloacele
necesare pentru preşcolari;
4. Să se implice activ în activităţile desfăşurate şi să se implice în soluţionarea unor probleme de tip
educaţional.
DURATA: 3 ani şcolari
GRUP ŢINTĂ
- părinţi
- bunici
- preşcolari
- educatoare
- 55 -