Los maestros de la Etapa 2, encargados de acompañarla elaboración de las diferentes carteleras con propósito de sus salones de clases; tienen diferentes percepciones sobre como estas se convierten en una herramienta fundamental para el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y maestros:
"Las carteleras con propósitos son una maravillosa herramienta de comunicación visual entre los niños y los profesores, permitiendo interiorizar conceptos, ideas, desarrollando la observación diaria en cada uno de los niños, estimulando la lectura y así crear nexos fuertes entre los estudiantes y la comunidad, donde cada uno aporta sus destrezas y conocimiento, motivando y enriqueciendo el proceso de aprendizaje".
"En mi opinión, la elaboración de carteleras con propósito en el proceso de la enseñanza - aprendizaje, permite el uso de material diverso y, por ende, desarrolla la creatividad de los niños. Estimulando su participación, y más importante aún es que sirven como vehículo de información general o especifica alrededor de las clases".
Eliana Caicedo - 6°A
"Las carteleras con propósito nos permiten desarrollar la creatividad y el fortalecimiento de los hábitos de estudio en los niños. Son una manera divertida de aprender y recordar los temas vistos en las diferentes asignaturas. También permiten desarrollar en los niños la sensibilidad por el conocimiento y el pensamiento crítico".
Carlos Eduardo Ramirez Torres - 4°B
"Es una forma de comunicación con la cual contamos en lo que andamos. También a fuerza de verlo lo aprendo, lo guardo en mi memoria, sea un concepto o un mensaje. Es una herramienta de trabajo construida por todos y para el beneficio de todos. Es motivadora y estimulante. Es alegría y temática".
Yolanda Pedraza Saavedra – 4°A
"Es motivante ver que las carteleras con propósito, son espacios para publicar y resaltar los trabajos elaborados por los niños, siendo así una experiencia bastante enriquecedora para todos, ya que los ha motivado a planear, crear, imaginar y valorar el trabajo de cada uno de sus compañeros. Se incentiva en ellos el desarrollo de la creatividad, el cuidado por los materiales, el sentido de la responsabilidad que tenemos todos con nuestro planeta, amplía la capacidad de observación y lo más importante: los ha unido más como grupo en sus trabajos"
Astrid castro Basa 5°A.
Las carteleras con propósito se realizan con el fin que los estudiantes refuercen los temas que se" trabajan en cada asignatura. Además fortalece habilidades de expresión de creación, cognitivas, trabajo en equipo y manejo adecuado de los recursos. Además de formar parte de la decoración del salón, contribuyen al aprendizaje significativo de los niños y las niñas ya que ellos mismos son quien hacen cada detalle y por ende afianzan los conocimientos adquiridos".
Marcela cajamarca 5°B
Con la magía, ingenio y creatividad de los niños y la guía amorosa de sus maestros se construyen en cada una de las paredes de nuestro querido Claustro los más interesantes aprendizajes, descubrimiento y ,conocimientos que trascienden para aprender juntos de una forma divertida y diferente.
Marcela Rojas Hernández - Coordinadora Etapa 2.