-74
5. Je li ti poznat slučaj cyberbullynga u
tvojoj školi?
6. Jesi li nekad postavio/postavila neki
kompromitirajući sadržaj, svoj ili tuđi,
na mrežne stranice?
Dobiveni rezultati ukazuju da su žrtve cyberbullyinga prisutne u svim
razredima (od 7 % do 12,5 %), iako se o problemu priča na satima (u više od
50 % slučajeva).
Pitanje Jesi li sudjelovao/sudjelovala u radionici na kojoj se dramski ili nekim
drugim oblikom kreativnoga rada obrađivala neka tema? bilo je postavljeno i u
upitniku u prvoj fazi. Ideja zbog koje se ponovilo je da se preciznije snimi
prisustvo drame u obrazovanju kao oruđa za rješavanje važnih učeničkih
problema. Rezultat je varirao; pokazao je da su učenici 8. razreda imali
najviše iskustva u DIE programima (79 %), a učenici 2. razreda najmanje
(29,5 %); učenici 1. razreda (71 %), učenici 7. razreda (45 %). Kontrolna je
skupina pokazala prosjek (49 %). Rezultati dobiveni u prvoj fazi imali su
nižu stopu pozitivnih odgovora: 6. i 7. razred imao je 26 % i 21 %, a 8. razred
15 %. Povećavanje kod 6. i 7. razreda od prošle godine koji su ove godine 7. i
8. razred može značiti da je naš program potaknuo nastavnike da uvedu
više kreativnoga ili dramskoga rada u redovnu nastavu (Slika 3 b).