Frana Marija Vranković
Aktualnost predloška i inovativnost teme su odrednice po kojima se može
prosuđivati. Međutim, više od njih u prvi plan stavljamo dramaturšku
zaokruženost i jasnu nit radnje u igri koju gledamo. Primjerenost teksta
zrelosti izvođača često se ne primjenjuje, tako da na višu razinu prolaze
predstave po serijama koje imaju ograničenje do npr. 12 godine, a izvode ih
učenici nekoliko godina mlađi od ograničenja. Teško je procijeniti što je
rezultat zajedničkoga rada družine bez vremena za razgovor s učenicima u
kojem bi članovima povjerenstva bilo jasno stoje li učenici iza svoga
scenskog nastupa ili im je on nametnut. Zato je odrednicu iz zagrade
nakon termina suigra u odrednicama teško primijeniti u sadašnjoj formi. S
druge strane, ako uzmemo suigru kao Gavellin pojam, onda možemo
ocjenjivati koliko učenici-glumci igraju za publiku i s publikom. Upravo je
teškoća definiranja kriterija za prosudbu razlog čestoga nezadovoljstva
učenika i voditelja te je zbog toga ovo jedno od ključnih pitanja o kojima
bi se trebala povesti rasprava među organizatorima, profesionalnim
kazališnim umjetnicima, dramskim pedagozima te učiteljima i
nastavnicima koji pripremaju učenike za smotru. Svakako bi trebalo
napraviti analizu koliko je dramskih pedagoga u povjerenstvima. Sa
zaključcima okrugloga stola trebalo bi upoznati članove povjerenstava na
svim razinama te otvoriti dvosmjernu komunikaciju.
Članovima ocjenjivačkoga povjerenstva teško je procjenjivati neke od
predstava bez tekstualnoga predloška. Iako voditelji prilažu tekstove, oni u
velikom broju slučajeva nisu distribuirani članovima okrugloga stola te bi
se organizatorima smotre trebao uputiti apel da za skupne neobjavljene
tekstove, tekstove putem e-pošte dostave članovima ocjenjivačkoga
povjerenstva najkasnije 2 dana prije održavanja smotre.