-418
Članovi posade nisu sigurni nalazi li se i među njima neki android jer ih
više nije moguće razlikovati od običnih ljudi. Ako se nalazi, hoće li se
pridružiti revoluciji i napasti ih?
Povratne informacije na igre odigrane s tinejdžerima bile su vrlo pozitivne
te su igrači uglavnom shvatili problematiku ravnopravnosti i tolerancije
koja stoji u pozadini igre. Otkrili su i da trebaju unaprijediti igru tako
početak igre učine intenzivnijim, kako bi igrači što prije i što lakše izašli iz
tinejdžerske neugode i uživjeli se u svoje likove i radnju.
Kako dalje s LARP-om?
Nakon predstavljenih već provjerenih praksi, postavlja se pitanje što se s
LARP-om još može napraviti. Unatoč tome što su se dosadašnji pokušaji s
djecom predškolskoga uzrasta bili samo djelomično uspješni, treba imati na
umu da je uzorak vrlo malen te da su uglavnom sudjelovala djeca bez
iskustva uživljavanja u uloge. Odgajatelji i učitelji koji imaju prilike raditi s
istom skupinom djece dugo vremena mogli bi biti mnogo uspješniji u
LARP igrama s djecom s kojom postupno i od početka rade na tom obliku
učenja. LARP ima neograničen potencijal za iskoristiti kreativnost
odgojno-obrazovnih djelatnika i roditelja koji žele djeci omogućiti učenje
igrom. LARP-om bi se moglo naučiti i iskusiti sve, izazov je u idejama kako
će se koje gradivo implementirati u igru. Uz to, važno je imati na umu kako
će uz igru u kojoj djeca uživaju, iako sama po sebi nije namijenjena
poučavanju, ona uz zabavu za sebe izvući i nešto korisno.