Lutz Pickardt 1
Sveučilište primijenjenih znanosti i umjetnosti Hildesheim
[email protected]
UMJETNIČKO OBRAZOVANJE I
USMJERENOST NA PROCES RADA I/
ILI NA KONAČNI PROIZVOD
Otkada postoji kazališna pedagogija ili barem otkada se ja njome
bavim – a to je već dulje od 28 godina – vodi se rasprava o tome koji je
aspekt rada važniji kad su u pitanju kazališni amateri: proces rada ili
konačni proizvod. Mnogi govore da se treba odlučiti – želiš li sa
sudionicima raditi tako da vam je cilj dobra, estetski vrijedna
predstava ili je važnije da se svi osjećaju dobro, da se izraze na način na
koji žele i da pri tome štošta nauče. Možda ovo zvuči malo preoštro, ali
dosta dobro opisuje rasprave koje već godinama vodim s kolegama.
Osobno, ne osjećam potrebu da donosim takvu vrstu odluke, premda
imam malo veću sklonost prema tome da naglasak stavim na rad na
predstavi. Zašto je to tako, objasnit ću tijekom ovoga izlaganja.
1 Lutz Pickardt živi u Kasselu, redatelj je, kazališni pedagog, kazališni terapeut i pedagog glasa
po Roy Hart metodi. Više od 25 godina vodi radionice, radi predstave, kazališne, plesne i
videoprojekte s mladima, odraslima i starijim osobama u nacionalnom, transkulturalnom i
internacionalnom kontekstu, s naglaskom na fizički teatar i maske. Kao pedagog, radi za
Schauspielstudio Frese (Hamburg), Bundesverband Kulturarbeit (Frankfurt), Interkulturell-
Aktiv (Berlin), IFANT (Wien) i druge te je nastavnik na Sveučilištu primijenjenih znanosti i
umjetnosti u Hildesheimu. Predsjednik je udruge kazališnih pedagoga Njemačke
Bundesverband %eaterpädagogik (BuT) i kontakt osoba za transkulturalne i internacionalne
projekte.