Ivana Krilčić / Viktorija Lovrinčević
Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
[email protected][email protected]
Iskustvo iz prakse
PRIMJENA PROCESNE DRAME U
ODGOJNO-OBRAZOVNOME RADU U
SVRHU DJELOVANJA NA ODGOJNI
ASPEKT
Sažetak
Cilj je rada predstaviti procesnu dramu kao učinkovit pristup odgoju. S tom
namjerom osmišljena je procesna drama koja tematizira ljutnju i njezino
iskazivanje nasiljem kod djece predškolske i školske dobi. Procesna drama održana
je na Učiteljskom fakultetu, a sudionici su bili studenti koji su pokazali interes za
proučavanje takvoga načina rada s djecom te želju da i sami provode procesne
drame u svome radu kao jedan od alata za odgojno djelovanje. U radu se
predstavljaju rezultati ankete koju su ispunili studenti sudionici, a koja je
ispitivala stav studenata o dramskim igrama i tehnikama korištenim u
radionicama, o aktualnosti tematike te mogućnosti provođenja procesne drame u
vrtićima i školama. Dobiveni rezultati potvrđuju mišljenje da se procesnom
dramom može utjecati na odgoj te da su studenti spremni organizirati i provoditi
procesne drame u svome budućem radu.
Ključne riječi: odgoj, procesna drama, studenti
- 390