Božica Knežević / Mirsada Accad
Pokret i ples kao način izražavanja i stvaranja
Pokret je prirodni oblik kretanja kod djece koji omogućuje neverbalno
izražavanje. Ples i pokret potiču djecu na međusobnu suradnju i
uvažavanje. Plesom i plesnim pokretima dijete razvija maštovitost, osjećaj
za ritam, glazbu, umjetnost izražavanja u kojem se tijelom koristi kao
instrumentom neverbalne konverzacije. Plesnim pokretima kreativno
razmišljaju, pričaju priču i otkrivaju novu dimenziju.
„Ples je pjesma u kojoj je svaki pokret riječ.“
Mata Hari
Mate Lovrić slikopriča: Od sadnice do voćke
Dramska igra: Ples lišća - pokreti oponašanja igre lišća u zraku i padanja, uz
glazbu. Slikopriča na panou (sedam slika – sadnica, kantica s vodom, škare
u ruci, prskanje protiv buba, zelene jabuke, crvene jabuke i ljestve uz drvo).
Ples uz instrumentalnu glazbu Luke Balvana Glazba za bebe (nicanje,
izbijanje iz zemlje i rast). Ponuđen im je dječji alat za vrt. Oponašaju
kopanje rupe za sadnju sadnice voćke. N. C. uzima sadnicu voćke (suho
granje na visokom tuljku). Zalijevaju sadnicu kanticom iz kutića (šljap,
buć); oponašaju vjetar (fijuču, mašu rukama), sunce i kišu (ruke iznad glave
i lagano vrteći prstima spuštaju se do poda). Obrezuju grančice (štric –
štric) i prskaju bube (špric – špric). Divljenje, čuđenje cvjetovima (od
kolaža koje je P. T. stavila na drvo). Mirisanje, zujanje pčelica, bumbara,
osa, (zzzzzzz…), let leptira (mahanje krilima), pjev i cvrkutanje ptica (živ-
živ, ku-ku, ga-ga).
N. C. ide po drugu voćku sa zelenim jabukama. Sunce sja, djeca na njega
stavljaju crvene jabuke od kolaž-papira. Dječak donosi drvene ljestve i
prislanja ih uz stablo. Rukama beru jabuke, a one na najvišim granama
tresu štapom, kupe ih i stavljaju u pletene košarice (iz kutića kuhinje).
Počinje kiša, pljusak i grmljavina.