-194
No, time smo dobili nešto više kod djece, a to je samopouzdanje. Djeca kod
koje je bio prisutan strah od javnoga nastupa, izražena nesigurnost,
prihvatila su preuzeti glavne uloge. Svi su bili spremni pokazati svoj trud,
odnosno trud svih nas zajedno. Predstava je premijerno izvedena na Eko-
danu dječjega vrtića Lojtrica za roditelje i ostale uzvanike.
Nakon toga, pozvani smo izvesti ju ponovno na 5. Obljetnici Dječjega
vrtića Lojtrica te kao gostujuću predstavu za niže razrede područne
Osnovne škole Velika Mlaka. Djeci je to bio poticaj i ohrabrenje da nastave
s dramatizacijama poznatih im slikovnica. Skupina djevojčica i dječak
samoinicijativno su dogovorili i izveli dramatizaciju slikovnice Neposlušno
mače (Belišev 2013) pred našom skupinom i u mlađim vrtićkim skupinama.
Djeca su aktivni graditelji svojega znanja koje dopunjuju interakcijom s
drugom djecom i odgojiteljima, a ovo je pokazatelj koliko su djeca tijekom
provođenja projekta usavršila svoje vještine slušanja i verbaliziranja, razvila
sposobnost razumijevanja literarnih i scenskih djela, pobijedila strah od
javnoga govora i nastupa, razvila toleranciju i odnose s vršnjacima te
naučila prihvaćati inicijative i sugestije drugih igrom i timskim radom.
Cjelokupnim projektom, a samom dramatizacijom posebno, kod djece
predškolaca ostvarene su bitne zadaće:
• stvaranje bolje slike o sebi, samosvijest i osjećaj važnosti i
posebnosti
• razvoj odnosa s vršnjacima - poštivanje drugih,
tolerancija, strpljenje
• spontano procesuiranje pozitivnih i negativnih emocija
• razvoj empatije - briga za druge, suosjećanje
• razvoj kooperativnosti u skupnom radu prihvaćanjem
sugestija i inicijativa drugih