-94
dovoljan za temeljit rad pa sam u izvedbenome planu za drugu godinu učenja
planirala dva sata nastave tjedno.
Budući da je dramski odgoj ušao u odgojno-obrazovni sustav, bilo je potrebno
izraditi svu pedagošku dokumentaciju potrebnu za provođenje nastave: godišnji
plan, izvedbeni plan i program, kriterije vrednovanja i obrazac pisane pripreme,
no kako se u mome slučaju radilo o fakultativnoj nastavi Hrvatskoga jezika, svoju
sam postojeću dokumentaciju prilagodila potrebama nastave Dramskoga odgoja.
Pedagoška dokumentacija za prvu godinu učenja u školskoj godini 2017./2018.
izrađena je prema Nacionalnom okvirnom kurikulumu iz 2011. godine te prema
postojećoj pedagoškoj dokumentaciji za nastavni predmet Hrvatski jezik.
Najveću poteškoću predstavljalo je sumativno vrednovanje postignuća i
vrednovanje kreativnosti. Učenici na kraju nastavne godine nisu imali puno
ocjena, no bili su ocijenjeni ravnomjerno u svim nastavnim područjima. Budući
da se zaključna ocjena temeljila podjednako na formativnom i sumativnom
vrednovanju te nije bila aritmetička sredina, vrednovanje u drugoj godini učenja
temeljit će se na formativnom praćenju kako predlaže Okvir za vrednovanje procesa
i ishoda učenja u osnovnoškolskome i srednjoškolskome odgoju i obrazovanju (2017) što
podrazumijeva aktivno sudjelovanje i nastavnika i učenika. Vrednovanje u
nastavnome predmetu Dramski odgoj treba biti motivacija za daljnji napredak i
učenje te ne smije izostaviti samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje u kojima
učenici procjenjuju svoj rad i rad ostalih učenika u skupini.
Pedagoška dokumentacija
a) Izvedbeni plan i program za nastavni predmet Dramski odgoj
Gimnazija Sesvete, školska godina 2017./2018. - prva godina učenja
Broj sati tjedno: 1
Broj sati godišnje: 35
Dob: učenici prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda
Prostor: školsko kazalište ili specijalizirana učionica
Napomena: izvadak iz Izvedbenoga plana i programa