YOHANA RODRIGUEZ JAIMES YOHANA RODRIGUEZ JAIMES Plan_Coach_Educativo_TIC | Page 7

6. comprensión. 7. humildad. 4. EL LÍDER TIC COMO MEDIADOR DE LOS PROYECTOS, UNIDADES DIDÁCTICAS Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS. 4.1 El Líder TIC en la evaluación de Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC: (De acuerdo a la Actividad N° 9 donde se utilizó el Pentágono de Evaluación, a continuación, menciona 3 razones donde tus pares comprendan por qué es importante que el Líder TIC evalúe proyectos, unidades o experiencias que han realizado sus compañeros y que integren recursos y herramientas TIC). ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL LÍDER TIC EVALÚEN PROYECTOS, UNIDADES O EXPERIENCIAS QUE INTEGREN TIC? 1. Evalúan las necesidades para comunicar el contenido y realizar programas de formación profesional relacionados con las TIC que se traduzcan en impacto positivo para el aprendizaje de los estudiantes. 2. Diseñan, desarrollan e implementan programas de formación profesional ricos en TIC en los que modelan fundamentos para la educación de adultos y promueven mejores prácticas para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, en la era digital. 3. Evalúan los resultados de programas de formación profesional para determinar su eficacia en la profundización del conocimiento y de los contenidos por parte del docente, la mejoría de las habilidades pedagógicas de estos y/o, el incremento del aprendizaje por parte de los estudiantes 4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC: (Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).