aprendizaje de los estudiantes.
Lidera
experiencias
significativas
que
involucran
ambientes
de
aprendizaje
diferenciados de acuerdo a las necesidades e
intereses propios y de los estudiantes.
Comunicativa Emplea diversos canales y lenguajes propios
de las TIC para comunicarse con la comunidad
educativa.
Desarrolla estrategias de trabajo colaborativo
en el contexto escolar a partir de su
participación en redes y comunidades con el
uso de las TIC.
Participa en comunidades y publica sus
producciones textuales en diversos espacios
virtuales y a través de múltiples medios
digitales, usando los lenguajes que posibilitan
las TIC.
Gestión Organiza actividades propias de su quehacer
profesional con el uso de las TIC.
Integra las TIC en procesos de dinamización de
las
gestiones
directiva, académica,
administrativa y comunitaria de su institución.
Propone y lidera acciones para optimizar
procesos integrados de la gestión escolar.
Investigativa
Usa las TIC para hacer registro y seguimiento de
lo que vive y observa en su práctica, su
contexto y el de sus estudiantes.
Lidera proyectos de investigación propia y con
sus estudiantes.
Construye estrategias educativas innovadoras
que incluyen la generación colectiva de
conocimientos.
3.2 Herramientas para aprender y fortalecerse en las competencias TIC para el desarrollo
profesional docente.
(De acuerdo con lo explorado en la Actividad N° 6 relaciona 5 herramientas para aprender de
acuerdo a los descriptores de desempeño que mencionaste en el ítem inmediatamente anterior).