2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching es aquel líder que:
Ayuda a desarrollar las habilidades profesionales de enseñanza.
Apoya las prácticas pedagógicas innovadoras con estrategias de aula.
ofrece oportunidades para la reflexión y la resolución de problemas.
Se
asumen desafíos más amplios como los de ofrecer apoyo
individualizado a otros docentes en formación. Los Coach suelen ser
expertos en áreas específicas de conocimiento o práctica. Ellos están
dispuestos a fomentar el cambio y hacer frente a cualquier resistencia
dada, llevando a cabo procesos adecuados que guían a los docentes en
formación a involucrarse en un excelente desempeño profesional.
Un coaching debe tener un buen dominio en la implementación de
ambientes de aprendizaje, incluyendo estrategias de enseñanza y métodos
de evaluación de aprendizaje
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1 . Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que
inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da
retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.