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Nos preparamos para 2019
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DER WEG IST DAS ZIEL | EL CAMINO ES LA META
Siete claves para entender la BLI
Nos preparamos para 2019
L a Bund-Länder-Inspektion ( BLI ) o Inspección de Calidad Educativa fue creada como un instrumento de desarrollo de los colegios alemanes en el exterior . Se trata de una revisión sistemática de los procesos educativos en la que participa toda la Comunidad Educativa . El Colegio Alemán Medellín recibió en 2012 la calificación de Excelente en la BLI 1.0 y en la actualidad nos preparamos para la BLI 2.0 que se realizará en 2019 . Todos los estamentos escolares deben conocer muy bien este proceso . Preguntas y respuestas clave facilitan su comprensión :
1 . ¿ Quién otorga la BLI ? Este proceso se encuentra bajo la dirección de la Federación para las Escuelas Alemanas en el Extranjero ( ZfA ) y su objetivo es certificar , sistemáticamente y en forma continua , la calidad escolar y su desarrollo a nivel mundial .
2 . ¿ Qué diferencias hay entre la BLI 1.0 y la BLI 2.0 ? Mientras que la primera inspección ( BLI 1.0 ) se centraba en la determinación del estado del Colegio , la segunda ( BLI 2.0 ) se basará en la identificación y evaluación de los procesos de desarrollo de la calidad de la educación que se ofrece en nuestro Colegio y , para ello , se examinarán todos los grupos involucrados en la vida escolar : estudiantes , profesores , personal administrativo y logístico , y padres de familia . La BLI 2.0 retoma los resultados de la BLI 1.0 para asegurar un trabajo continuo en la calidad del Colegio .
3 . ¿ Hay un documento guía para este proceso ? Sí , se cuenta con un Marco de Calidad que es la base para la evaluación interna y externa . Este ,
Las clases en alemán hacen parte del paquete de exigencias que evalúa la BLI 2.0 .
además , incorpora las tareas y objetivos de la Federación , dentro del Marco de la Cultura y la Política de Educación ( AKBP ) en el exterior , y representa la concepción de calidad de la enseñanza y de los resultados del aprendizaje escolar .
Se trata de una revisión sistemática de los procesos educativos en la que participa toda la Comunidad Educativa .
4 . ¿ Qué es el Marco de Calidad ? El Marco de Calidad es la herramienta que detalla cada uno de los puntos en los que se debe trabajar para lograr la certificación de la BLI . Este documento establece metas comunes para las instituciones alemanas . Su cumplimiento es la primera condición para obtener la certificación de escuelas alemanas en el extranjero , como Escuelas de Calidad de la República Federal Alemana .
5 . ¿ Cómo está conformado el Marco de Calidad ? Está conformado por 29 características y 73 criterios de calidad correspondientes a seis áreas , que serán el foco de la revisión durante la inspección : Resultados y logros de la escuela ; Cultura del aprendizaje y Calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje ; Cultura escolar ; Dirección y administración de la escuela ; Nivel profesional de los profesores y desarrollo del personal , y Objetivos y estrategias para el desarrollo de la calidad .
6 . ¿ Cómo se hace la evaluación ? Christine Weninger , Capacitadora , explica que esta revisión es hecha por una delegación que verificará si se cumplen las características y criterios de calidad . “ Se espera que hagan entrevistas a profesores , personal administrativo , logístico , padres de familia y estudiantes ; también hacen recorridos por el Colegio y observan clases , entre otras actividades ”, explica . Por ello , toda la Comunidad Educativa debe prepararse para esta visita . “ En la actualidad , el Colegio realiza la primera etapa de la evaluación , que consiste en un proceso de autoevaluación ”, explica Christine .
7 . ¿ Quién se encarga de preparar al Colegio ? Aunque es un compromiso de todos en la Institución , Steuergruppe , en constante comunicación con la Coordinación del Colegio , es el responsable de evaluar la calidad educativa , y juntos son los encargados de hacer cumplir el Marco de Calidad . Para garantizar este proceso , vigilan que el Colegio mantenga sus objetivos de desarrollo siempre claros . Además , dirigen y coordinan el proceso de desarrollo , y apoyan y asesoran a los estamentos escolares .