TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA: PLAN I PROGRAM ZA 5. RAZRED ML
Ciljevi
Prioritetni cilj se odnosi na stjecanje teorijskih i motoričkih znanja učenika sa svrho potvrđivanja interesa učenika prema određenim sadržajima tjelesne i zdravstvene kulture. Sekundarni cilj se odnosi na stjecanje teorijskih i praktičnih znanja o čuvanju i promican zdravlja.
Zadaće Obrazovne smjernice:
Usvajanje teorijskih znanja o razvoju antropoloških obilježja učenika( utjecaj vježbanja na pravilan rast i razvoj, utjecaj vježbanja na korekciju nekih morfoloških obilježja, utjecaj vježbanja na promjene motoričkih i funkcionalnih sposobnosti), učenje motoričkih znanja povezati s uključivanjem učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, upoznavanje s najučestalijim sportskim ozljedama i osnovnim načinima njihovog preveniranja
Kinantropološke smjernice:
aktivacija motoričkih jedinica s obzirom na potrebnu jakost i brzinu u jednostavniji pokretima i gibanjima. razvijanje kontrole pokreta, općenito poticati razvoj brzine, koordinacije i fleksibilnosti neovisno od rezultata dijagnostike ovisno o rezultatima dijagnostike stanja usmjeriti provedbu 60 % nastavnih sati
Odgojne smjernice:
održavanje higijenskih navika u cilju očuvanja i podizanja zdravlja, te upoznavanje s bolestima koje mogu nastati uslijed izostanka higijenskih navika, stvaranje radnih navika i razvijanje radnih sposobnosti, razvijanje i promicanje kulture ponašanja i pozitivnih međuljudskih odnosa( doslijednost u izvršavanju obveza i poštivanju pravila kućnog reda škole, kultura odnosa komunikacije sa profesorima i učenicima, poštivanje pravila sportskih igara, razvoj upornosti, samouvjerenosti i pozitivnog mišljenja o sebi i drugima).
ĐURO PILAR | 5