2 . Когнитивные ядра обладают собственным жизненным циклом , это должно учитываться при выборе когнитивного ядра , способного обеспечить компанию нарастающим потоком рекомендаций .
3 . Стартовой точкой поиска наиболее подходящего когнитивного транспорта является сама компания , ее внутренний культурный и когнитивный ландшафт . Очень часто в потенциально успешных компаниях искомое когнитивное ядро ясно отражено в личности руководителя или одного из наиболее высокопоставленных управленцев . Такой человек должен быть активно привлечен к маркетингу компании , поскольку на интуитивном уровне способен делать верные оценки целесообразности той или иной инициативы , того или иного маркетингового решения .
4 . Когнитивные ядра различаются по своей способности поддерживать поток рекомендаций . В качестве транспорта следует выбирать те из них , которые имеют " миссионерский потенциал ", то есть могут предлагать людям шаблоны поведения ( мемы ), подразумевающие распространение рекомендаций - условно говоря , подталкивают потребителя к тому , чтобы он доносил свое положительное отношение к продукту или услуге другому потенциальному потребителю . В частности , в качестве когнитивного транспорта для рекомендаций не годятся парадигмы заботы о своем личном благе , но подходят парадигмы заботы о благе страны-коллектива-семьи и т . д .
5 . Выбранное когнитивное ядро должно фрактально раскрываться во всех внутренних и внешних проявлениях компании , это привязывает динамику развития компании к естественной динамике развития избранного когнитивного ядра .
Способность мема « вцепиться » в память :
Известные Интернет-мемы обязательно обращают на себя внимание при первом же знакомстве , " вцепляются " в память своей необычностью , оригинальностью , остроумием , особым стилем или манерой . Также в качестве привлекающего внимание фактора может быть необычная , неподходящая для мемов обстановка их использования ( неформальный мем на официальном мероприятии ) или вызываемое мемом смутное чувство , что ты , видимо , не знаешь чего-то важного и общеизвестного . На первоначальном этапе знакомства с мемом очень важна его внешняя форма , оформление , а не глубина содержания . Мем , также , как и нового человека , " встречают по одежке ".
Роль тинейджеров
Интернет-мемы возникают и первоначально распространяются , " обкатываются " чаще всего среди молодежной аудитории и среди тех , кто имеет желание и возможность достаточно долгое время проводить в Интернете ( подростки , студенты , менеджеры , программисты ). Поэтому они несут на себе мощный отпечаток молодежной субкультуры , специфического юмора и подросткового нонконформизма . Мемы позволяют взглянуть на привычные для взрослых вещи свежим " тинэйджерским " взглядом .
Главная способность мема - вызывать эмоции ( любые )