мемов-точек дискурсивного " раздвоения " социума от модных однодневок, не имеющих особого смысла за пределами своей хлесткой упаковки.
В сети надо искать не окончательную истину, а работающие, соблюдающиеся на практике правила, а также плодотворные дебютные идеи для теоретиков. Что для многих из коллег может оказаться гораздо полезнее и продуктивнее.
Новая информация, получившая словесную форму, в общем случае, не остается " в голове " у получателя сообщения, а принимается им к сведению, осмысляется и передается дальше.
Удачно придуманный неологизм, ставший сначала популярным в узком кругу, а затем начинающий " расширять ареал " и претендовать на новую языковую норму служит своего рода маркером для распространения исходной оригинальной идеи или понятия и позволяет быстро осуществить поиск в той или иной электронной сети по " ключевому слову ". Возможность быстро восстановить и проанализировать в динамике сложную сеть коммуникаций, разворачивающуюся во времени и виртуальном пространстве, лишь на первый взгляд выглядит как чисто техническая, не вносящая, с точки зрения теоретика, предпочитающего изучать межличностные коммуникации в удобной пробирке, помещенной в вакуум, ничего принципиально нового.
Коммуникационные технологии упростили, интенсифицировали процесс общения и сделали возможным создание общего, массового представления, приближенного к реальности. Которому человек ставит в соответствие знаки. Если такие знаки у разных людей различаются принципиально, то мы имеем дело с коммуникативным мемом. Частным случаем, которого может быть медиавирус, которому в рамках социума соответствует множество знаков, т. е. комплексный знак. Осмысление такого медиавируса задействует когнитивные структуры человека так, как если бы он имел дело с объективной реальностью. В другом частном случае, бывает проще и быстрее сказать, что мем возникает в результате сопоставления одной знаковой системы другой непосредственно.
Что происходит, например, в ходе учебного процесса. В случае, когда мем исчерпывающе описывается воспринимающей его знаковой системой, его бывает можно назвать не мемом, а знаком, частным случаем которого может быть термин или слово. Важно подчеркнуть, что слова и тексты содержат не только информацию, но и выражают эмоциональную оценку. Что не всегда удается без помощи интонации, мимики, жестов, прочих сопутствующих значащих обстоятельств и подсобных способов.
Например, неизвестный потребителю товар объединяется в рамках ролика с хорошо известным ему объектом архетипического типа, гарантированно вызывающим позитивные эмоции. В результате такого объединения, часть этих эмоций переносится со вспомогательного архетипического объекта на наше представление о рекламируемом товаре.
В качестве примера мемов, описываемых формулой [ 2R ] можно привести эрративы. Данный эффект, как правило, пытаются усилить за счет подбора соответствующей невербальной части( видео, изображение) и проч.