Мемы в момент своего возникновения ранят общественное сознание и затем оставляют на нем шрамы в виде новых слов. Мемы – это прообразы новых понятий, результат нового понимания, своеобразная точка роста и развития общественного само-осознания. Не удивительно, что схватить, уловить нечто новое часто удается именно молодым людям с открытым, незашоренным мышлением.
Мем должен вскрыть пласт социальных напряжений, ожиданий и иметь форму, способствующую его активной передачи в разговоре, переписке.
Интерес этот может заключаться, например, в следующем. Даже в весьма компактных по своему объему интернет-мемах, аналитику легко выявить факт диаметрально- противоположного и, притом, эмоционально-окрашенного их восприятия разными социальными группами.
На начальном этапе распространения, пользователи сети обычно эмоционально реагируют непосредственно на сам новый интернет-мем как на новостной повод, но тональность их высказываний не значима для анализа- важно лишь ее наличие, ее модуль. На втором этапе, люди начинают общаться уже друг с другом, используя мем в своей письменной речи для обозначения темы общения, а также выражая с его помощью свои мысли по иным поводам.
Прим. Мем – как компактно сжатая эмоциональная информация, идея, мнение по вопросу, не требующее долгого объяснения или введения в курс дела. Мем обрабатывается на личном пространстве, принимается и вступает в игру, как один из стереотипов информационной сферы. Говоря мемом, человек избавляет себя от изнурительного объяснения собственной позиции, доказывания ее верности – мем говорит все за человека. Человек лишь приписывает себя к стороннику мема разделяющему его содержание.
Дабы к тому были предпосылки, имеет смысл отслеживать уже знак тональности и оценивать- будет ли достаточное количество по-разному, разнонаправленно мотивированных пользователей с обеих сторон сетевого диалога. Иначе мем не имеет серьезных шансов в качестве медиавируса.
Простой пример- мемы-эрративы( искажающие информацию), весьма живучие как класс. Подростки воспринимают их позитивно во многом потому, что старшее поколение относится к ним негативно.
Если же негатив, со временем, сгладится( подростки повзрослеют), то новое поколение тинейджеров, наверняка, придумает что-то новое, но из той же, демотивирующей взрослых серии. Вникать же, детально анализировать каждый новый, очередной эрратив не всегда бывает целесообразно.
Если осмелиться на то, чтобы вольно интерпретировать эмоциональную тональность высказываний по поводу мема как некую предрасположенность, мотивацию к " социальному ускорению ", то можно навскидку определить силу медиавирусного воздействия интернет-мема на массовую аудиторию: если с одной стороны мы имеем тысячу человек с усредненной тональностью высказываний 1, а с другой три тысячи с отрицательной тональностью-1, то разница произведений " масса на тональность " составит 4 тыс. условных единиц. Формально, эта сила " приложена " к мему, фактически- к сетевому сообществу.
Для того, чтобы не только получить( и усугубить) первоначальный нелинейный эффект роста популярности-упоминаемости " по экспоненте ", но и продлить последующую жизнь медиавируса, в частности, желательно, чтобы он был более-менее " симметричным ", т. е. с общей суммой