venta La enseñanza como posibilidad del pensamiento - Pe | Page 20

VASCO, Eloísa (1987), ―Algunas estrategias para apoyar el desarrollo del
pensamiento en el aula‖, ponencia presentada al Congreso Internacional de
Inteligencia, Bogotá, Colegio Cafam.
Artículo publicado inicialmente en el libro Pedagogía, discurso y poder, Autores varios.
(Comp. Mario Díaz y José Muñoz), Bogotá, Corprodi, 1991. Estas reflexiones proceden de la
investigación sobre la historia de la práctica pedagógica en Colombia, proyecto de
investigación interuniversitario que contó con el apoyo financiero de Colciencias, y en el que
participaron Olga Lucía Zuluaga, Alberto Echeverri, Estela Restrepo, Humberto Quiceno y
Alberto Martínez, de las universidades de Antioquia, Nacional, del Valle y Pedagógica Nacional.
Este ensayo surgió de las discusiones con Eloísa Vasco, y en su elaboración compartí mis
reflexiones y la redacción posterior con Orlando Castro y Carlos Noguera.
* “La pedagogía debe, pues, partir del niño. La escuela para el niño y no el niño para la escuela,
los programas y los métodos gravitando alrededor del niño, y no el niño gravitando, o mejor o
peor, alrededor de un programa confeccionado fuera de él; tal es la revolución copernicana
(como se le ha llamado con justicia) a la cual invita la psicología al educador” (Claparède,
1960, pp. 17-18).
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