Videoiden avulla voidaan nähdä, millaisia Aurinko ja muut tähdet oikeasti ovat. Jotta opittu asia konkretisoituisi, lapsi voi tehdä oman Auringon koristamaan huonettaan. Siihen ei tarvita muuta kuin ilmapallo, tapettiliisteriä, paperia ja maalia. Ilmapallo toimii Auringon muottina, jonka ympärille kiinnitetään paperia liisterin avulla. Kun pallo on kuivunut, sen voi maalata Auringon näköiseksi ja ripustaa kattoon roikkumaan.
Ilmiöopetus innostaa lasta oppimaan uutta. Tällainen tähtiretki on yksi tapa käsitellä tähteä ilmiönä kotioloissa. Ret-kellä ei lueta yksipuolista oppikirjan tekstiä ja päntätä sitä kokeita varten, vaan konkreettisesti mennään katsomaan tähtiä ja tehdään oma koristamaan huonetta. Kouluissa ilmiöoppiminen tulee toivot-tavasti yleistymään uuden opetussuun-nitelman myötä. Materiaaleja työstetään mm. luonnontiedon ilmiöopettamiseen LUMA SUOMI- kehittämishankkeen avulla(7). Toivottavasti oma ehdotukseni pienes-tä ilmiöoppimisen kerrasta avaa teille vanhemmille ja lapsillenne maailmaa luon-nontiedon ilmiöiden pariin.
Lähteet:
(1) Tarja Kekkonen 2016. Ilmiöpohjainen oppi-minen ja opetus. Osoitteessa http://ilmiopohjaisuus.ning.com/ [luettu 2.4.2016]
(2) Opetushallitus 2014. Perusopetuksen opetus-suunnitelman perusteet 2014. Osoitteessa http://www.oph.fi/download/163777_perusopetuk-sen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf [luettu 6.4.2016]
(3) Riikka Nurmi 2014. Kouluissa luovutaan tiukoista oppiainerajoista lähitulevaisuudessa. Osoitteessa http://yle.fi/uutiset/kouluissa_luovutaan_tiukoista_oppiainerajoista_lahitulevaisuudessa/7658684 [luettu 2.4.2016]
(4 )Ville Välimäki 2014. Koululaisten opetuk-sessa kokeillaan nyt ilmiö-oppimista. Osoittees-sa http://yle.fi/uutiset/koululaisten_opetuksessa_kokeillaan_nyt_ilmio-oppimista/6574973 [luettu 6.4.2016]
(5) Ursa 2016. Orion. Osoitteessa https://www.ursa.fi/extra/kosmos/o/orion.html [luettu 6.4.2016]
(6 )Ursa 2004. Tähdet ja tähdistöt. Osoitteessa http://www.ursa.fi/yhd/uranus/luennot%202004/perusteet/tahdet.htm [luettu 6.4.2016]
(7) Kari Sormunen yms. 2015. Eheyttävä opetus yhdistää tiedonaloja yli oppiainerajojen. Osoit-teessa http://luma.fi/artikkelit/3683/ [luettu 6.4.2016]