Utilização de aplicativos em estratégias didáticas | Page 42

Atendimento à parada respiratória; Atendimento à parada cardiorrespiratória; Retirada da vítima de veículos por KEd e por Rauteck; Tipo de choque.
Metodologia a ser utilizada:
QR code com uma sequência de imagens, texto explicativo sobre as imagens e vídeos, por nível de dificuldade e assunto abordado, com dicas para encontrar o código seguinte;
Os códigos serão distribuídos em locais estratégicos de observação pelo professor para acompanhamento em tempo real, por rede social, do compartilhamento das imagens e respostas as questões propostas pelo professor;
Os grupos serão divididos por conveniência dos componentes, compostos por quatro alunos e receberão o nome sugerido pelos componentes, logo em seguida será formado um grupo na rede social pelo dispositivo móvel com participação do professor para acompanhar as imagens compartilhadas e o professor enviar a pergunta, liberando o grupo para prosseguir a procurar o código seguinte após o recebimento da resposta elaborada pelo grupo.
Recursos Celular com leitor de QR Code; Internet; Noticias de acidentes disponibilizados em jornais eletrônicos; Imagens a serem trabalhadas; Link do Vídeo a ser disponibilizado; Impressos dos códigos gerados;
41