Utilizando recursos tecnológicos en el planeamiento escolar | Page 10

CONCLUSIÓN
En la actualidad las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, vienen
a cumplir un papel fundamental en la sociedad en relación con la educación y el
aprendizaje.
Las tecnologías existentes en las escuelas pueden ayudar a organizar y dar
estructura a los materiales que el docente optara por utilizar con sus alumnos.
Son recursos que pueden apoyar a los maestros, estudiantes y padres de familia a
informarse e interactuar en cualquier momento y lugar, para así poder dar
seguimiento al progreso del aprendizaje en determinada materia.
Los recursos tecnológicos deberían servir para mejorar el quehacer educativo, pero
para que esto ocurra es importante que los docentes al igual que los estudiantes
asuman un papel crítico, creativo y reflexivo, de manera que puedan saber
aprovechar las nuevas tecnologías para aprender y crear.
Cuando se trabaje con diversos recursos tecnológicos, la intervención del educador
es indispensable, el será una ayuda insustituible que se ofrecerá al alumno para
progresar en la exploración de nuevos ámbitos de experiencia, en la construcción
del conocimiento, en el aprendizaje y en el desarrollo.
Para realizar esto el educador deberá crear un clima seguro y relajado que permita
al alumno acercarse al aprendizaje, tendrá que estar atento a las propuestas e
intereses de sus alumnos.
El docente deberá crear un entorno favorable a la acción-experimentación e
interactuar constantemente con sus alumnos y alumnas.
Al utilizar estos recursos, el docente debe observar la marcha de su proceso de
enseñanza-aprendizaje planeado, para visualizar su evolución y acierto. Pues
deberá saber intervenir en ese proceso, si observa que el aprendizaje no se está
dando para modificar lo necesario.
AUTORA: WENDY LEIVA MORA.