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Variaciones y/o usos:
sirve también para manejar situaciones de convivencia entre niños y adolescentes, para mejorar el ambiente escolar en el salón.sirve también para manejar situaciones de convivencia entre niños y adolescentes, para mejorar el ambiente escolar en el salón.
Edad: 12 a 17 años
Tiempo: 1 hora
Recursos:
papeles de colores
y tablero
Objetivo: sensibilizar frente a la inclusión y la educación inclusiva
Competencias
1.Comprende el significado de la exclusión y sus derivados en experiencias comunes entre las propias y las vividas por sus compañeros.
2.Reconoce la importancia de las emociones tanto propias como ajenas.
3.Expresa emociones relacionadas con sus experiencias de exclusión.