duados, además disminuir la deserción estudiantil y propender el mejora-
miento continuo de cada una de las competencias desarrolladas en los estu-
diantes.
La encuesta consta de un cuestionario de 10 cuestiones abiertas:
4 cuestiones sobre las características de la población objetivo:
* Género
* Año de graduación
* Área de Estudio
* Campus
* 6 cuestiones relacionadas con el diseño de las mallas y el grado de satisfac-
ción de los alumnos con las materias, herramientas y conocimientos imparti-
dos:
* Herramientas y conocimientos no estudiadas en la UPACIFICO y utilizadas
en la vida profesional.
* Herramientas y conocimientos impartidos por la UPACIFICO más utilizados
en la vida profesional.
* Herramientas y conocimientos impartidos por la UPACIFICO no utilizados en
la vida profesional.
* Valoración del sistema trimestral frente a otros
* Nivel de calidad de la enseñanza de inglés
* Áreas en las que la UPACIFICO debe ofrecer talleres y capacitación profesio-
nales
Por otro lado, se valora el impacto que puede tener pasar de un sistema tri-
mestral (actualmente utilizado por la UPACIFICO para organizar su docencia),
al semestral sobre la calidad docente, teniendo en cuenta el nivel de satisfac-
ción de los alumnos con este sistema.