UON revista de la Universidad CUGS Revista uon_cugs No. 4 | Page 7

REVISTA UON
FEBRERO 2020
La Festividad de los
Proyectos Áulicos
José Rivera Guadarrama
E
s diciembre, los alumnos visten ropa formal. Preparan los
últimos detalles. Algunos están nerviosos. Caminan entre los
pasillos. Suben y bajan las escaleras. La colaboración entre ellos es
fundamental. Lo saben. Por eso buscan ayudarse hasta los últimos
segundos. El trabajo en equipo debe dar resultados estos días. Así
es, cada grupo debe presentar su Proyecto Áulico en la Universidad
CUGS, Campus Cuauhtémoc.
Este tipo de actividad es importante para el desarrollo de los
estudiantes. Mediante ello, se promueve que los alumnos sean
investigadores, partícipes de su desarrollo cultural y social. Al elaborar
y realizar estos proyectos, además, fomentan, adquieren, consiguen
diversos conocimientos, destrezas y actitudes.
Los alumnos, desde el primer día de clases, comienzan a elaborar
estos proyectos. Mientras que, los profesores, por su parte, les ayudan
a esquematizarlos. Así se propicia un ambiente solidario, participativo,
en donde todas las propuestas son analizadas y valoradas para darles
un mejor cause.
Por lo tanto, es importante resaltar que el objetivo de estas actividades
es generar estrategias, acuerdos y compromisos entre los actores
educativos dentro de las aulas. Al mismo tiempo, los estudiantes
obtienen estrechas relaciones con las unidades de aprendizaje que
en cada materia se les imparte. Todo ello en busca de que un tema
problematizador sea solucionado entre todos.
Los proyectos son grupales. Por lo tanto, cada alumno tiene tareas
específicas asignadas o solicitadas de acuerdo a sus capacidades
cognitivas. Así, durante todo el cuatrimestre, se van revisando y
mejorando las ideas. La prueba y el error son constantes. Incluso, el nivel
de compromiso debe mostrarse por parte de cada participante. Si alguno
de ellos falla, los demás deben apoyarlo para sacar adelante al grupo.
www.ucugs.edu.mx
5