Lo primero, en pro de alcanzar una calidad educativa más alta, sería mejorar el acceso a la tecnología, reestructurar los programas educativos y garantizar un buen sueldo a los maestros, al mismo tiempo, se deben subir los niveles de exigencia que se requieren para lograr dicho objetivo, debido a que el futuro de un país depende de las enseñanzas dadas. Definitivamente, se necesita más inversión para descentralizar las universidades en las capitales de cada región; por cada número justificable de habitantes debería haber instituciones educativas y acceso a internet en el campo.Es importante concientizarse de que, la educación no puede ser generalizada, no todos nacimos para hacer lo mismo. Entonces ahí, es donde se entraría a potencializar a cada individuo, las inteligencias múltiples existen: hay que educar para los deportes, las artes, las Matemáticas, la Ciencia y la tecnología, como hacen los países que son considerados avanzados. En este concepto, es relevante subsidiar a las escuelas para que se busque desarrollar un individuo integral. Nuestra sociedad necesita que no haya cerebros fugados.
Los padres deben también ser conscientes de que la educación no debe recaer cien por ciento en las instituciones y en los maestros, sino que ellos deben ser garantes y guías del proceso formativo de sus hijos. Cuando un joven está ocupado todo el día, en una jornada completa, estudiando y haciendo lo que le gusta, puede rescatarse de tentaciones que los pueden influenciar incorrectamente y sus padres pueden trabajar y producir tranquilos, sabiendo que sus hijos se están educando, pero no por eso, deben ser indiferentes, sino que deben involucrarse más con la formación de sus hijos.
El reto que se afronta hoy día con esta crisis sanitaria es el mismo de siempre: invertir en la disminución de la brecha social, de la desigualdad, llevar tecnología a los hogares menos favorecidos y al campo,
potencializar las infraestructuras, no solo de escuelas, sino de vías de acceso y dignificar
la profesión del educador, evitar la deserción escolar. Es necesario hacer que la educación
sea la mejor inversión que pueda tener un país a futuro.
https://www.bancomundial.org/es/news/feature/2020/06/01/covid19-coronavirus-educacion-america-latina
https://rieoei.org/historico/documentos/rie49a06.pdf
https://www.semana.com/educacion/articulo/informe-unesco-sobre-educacion-en-america-latina/542592/
Es importante concientizarse de que, la educación no puede ser generalizada, no todos nacimos para hacer lo mismo. Entonces ahí, es donde se entraría a potencializar a cada individuo, las inteligencias múltiples existen: hay que educar para los deportes, las artes, las Matemáticas, la Ciencia y la tecnología, como hacen los países que son considerados avanzados. En este concepto, es relevante subsidiar a las escuelas para que se busque desarrollar un individuo integral. Nuestra sociedad necesita que no haya cerebros fugados.
Los padres deben también ser conscientes de que la educación no debe recaer cien por ciento en las instituciones y en los maestros, sino que ellos deben ser garantes y guías del proceso formativo de sus hijos. Cuando un joven está ocupado todo el día, en una jornada completa, estudiando y haciendo lo que le gusta, puede rescatarse de tentaciones que los pueden influenciar incorrectamente y sus padres pueden trabajar y producir tranquilos, sabiendo que sus hijos se están educando, pero no por eso, deben ser indiferentes, sino que deben involucrarse más con la formación de sus hijos.
El reto que se afronta hoy día con esta crisis sanitaria es el mismo de siempre: invertir en la disminución de la brecha social, de la desigualdad, llevar tecnología a los hogares menos favorecidos y al campo,
potencializar las infraestructuras, no solo de escuelas, sino de vías de acceso y dignificar
la profesión del educador, evitar la deserción escolar. Es necesario hacer que la educación
sea la mejor inversión que pueda tener un país a futuro.
https://www.bancomundial.org/es/news/feature/2020/06/01/covid19-coronavirus-educacion-america-latina
https://rieoei.org/historico/documentos/rie49a06.pdf
https://www.semana.com/educacion/articulo/informe-unesco-sobre-educacion-en-america-latina/542592/
Santiago Méndez Mesa
Christelle Anne Eleonore Pelissier
Las palabras del presente