32 Про тренінг
ТРЕНЕРУ
ЧАСТИНА II : ТРЕНІНГ
Про тренінг
Мета . Познайомити учасників . Переконатися , що кожен з них відчуває себе важливим членом групи і розуміє , що колеги можуть ділитися ідеями та знаннями . Вислухати відповідь кожного учасника на питання , що він / вона сподівається отримати під час тренінгу .
Простежте , щоб кожний учасник представився , описав свій досвід і свою роботу .
Попросіть :
• Назвати своє ім ’ я , звідки він / вона , де працює .
• Коротко розповісти про свою професійну діяльність і досвід .
• Описати свої очікування від тренінгу .
ВПРАВА
Вправа 1 . Знайомство
Для знайомства ви можете використовувати прийом « жезл оратора » ( паличку , яку кожен учасник тримає в руці , розповідаючи про себе , а потім передає наступному ).
Якщо хочете швидко запам ’ ятати імена , спробуйте пограти . Наприклад , запропонуйте гру « На моєму кораблі ...» або « Мене звуть Христина , я люблю плавати ...», попросіть всіх повторити ім ’ я учасників і їх захоплення . Або ж нехай перший учасник називає своє ім ’ я , другий - повторює це ім ’ я та додає власне , третій - повторює попередні два по порядку та додає своє . Запишіть очікування учасників на лекційному плакаті ; це допоможе вам планувати роботу й стане в нагоді під час оцінки тренінгу .
ВПРАВА
Вправа 2 . Опишіть свою ситуацію
Ця вправа дає вам і учасникам важливу інформацію про їхню роботу : про соціальне середовище , культурні фактори , підходи та методики , політичні , військові та економічні загрози тощо . Питання , перераховані на звороті сторінки , допоможуть вам у плануванні .
Попросіть учасників обговорити почуте в малих групах - по 4-6 чоловік . Далі запропонуйте поділитися важливою інформацією з усіма . Відзначте основні моменти та труднощі учасників на лекційному плакаті .