sistema de consueling
El sistema de counseling, es un proceso por el cual una persona (el consejero) ayuda a otra persona en dificultades (el consultante/alumno) a clarificar y desarrollar sus metas y valores, ajustarse de manera efectiva a las demandas ambientales y así mismo mediante una relación estructurada permisiva que le permita dar una nueva orientación y en definitiva, encontrarle un nuevo significado a la vida
Objetivo: El sistema de counseling actúa directamente sobre el consultante tratando de facilitar su desarrollo a través del consejo, lo cual permite incluirlo entre los sistemas de orientación, consejo y asesoramiento por derecho propio (Patterson, 1967)
Características
1.El consejero escolar atiende por igual a los alumnos con y sin handicap, por petición directa de estos o a través del maestro regular que en algunos casos sugiere la necesidad de una entrevista
2. Está más indicado para alumnos mayores, a partir de la preadolescencia. Las sesiones suelen efectuarse en grupos reducidos, formados por el consejero y cuatro o cinco alumnos, los que se designan como grupo de aconsejamiento.
3. El contenido de las sesiones de counseling es absolutamente confidencial.
Modelo humanista e impulsado esencialmente por la obra de C. Rogers (1942)