Literatura y Prácticas del Lenguaje...
Beatriz Ortiz
nenes/as y su docente… y se puede pensar que esa libertad permitirá que el docente siga
narrando, diciendo poemas, seleccionando obras literarias que le permitan construir
repertorios variados y ricos para planificar recorridos lectores que atraigan a los niñes,
implementando propuestas lúdico literarias para producir con los nenes y nenas textos a la
manera literaria donde lo importante será el proceso de producción y no el producto final y que
pueda diferenciar las propuestas de Alfabetización de las de Literatura.
Para leer más…
• Diseño curricular para la educación inicial; Niñas y niños de 4 y 5 años. (2019). Dirección de
Curriculum; Ministerio de Educación de CABA.
• Diseño curricular para la educación inicial para Niños de 4 y 5 años. (2000). Dirección de
Curriculum; Ministerio de Educación de CABA.
• Lillo, Mario (2018); Plan lector. Ed. Hola Chicos. Buenos Aires.
• Ortiz, Beatriz y Alicia Zaina (2016); Literatura en el jardín de Infantes. Criterios y propuestas para
la acción. Ed. Homo Sapiens. Rosario.
• Ortiz, Beatriz, coordinadora (2018); Lenguajes artístico-expresivos en diálogo. Literatura, cine,
teatro y títeres. Ed. Homo Sapiens. Rosario.
• Pastoriza de Etchebarne, Dora (1976); El arte de narrar, un oficio olvidado. Ed. Guadalupe.
Buenos Aires.
• Pellizari, Graciela y otros (2015); ¿Cómo aprendemos y cómo enseñamos la narración oral?
Propuestas, testimonios y reflexiones acerca de la técnica de contar cuentos. Ed. Homo Sapiens.
Rosario.
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