Translated materials Policy handbook 2018-19 [Vietnamese] [copy] | Page 44

Sau khi điều tra , người quản trị sẽ có thẩm quyền xem đã có hay không có vi phạm chánh sách về ngôn từ sách nhiễu . Nếu có vi phạm như thế thì hình thức kỷ luật hay biện pháp trừng phạt sẽ tiếp nối như đã định dưới đây . Cùng với người được giám quản chỉ định , người quản trị có thể có thẩm quyền áp dụng biện pháp thích hợp hơn ( khi cần thiết ) để giữ an toàn cho mọi học sinh . Mọi quy định và điều luật của liên bang và tiểu bang về học sinh theo giáo dục đặc biệt sẽ áp dụng lên những thủ tục chánh sách này . Nếu vi phạm lần thứ nhất thì sẽ được giáo huấn về ngôn từ sách nhiễu , và cũng có thể gồm thêm một hoặc nhiều điều sau đây : a . Đến tối đa 5 ngày có mặt ở trung tâm giáo dục . b . Đến tối đa 10 ngày OSS ( out-of-school suspension , hay cấm không cho đến trường ). c . Họp phụ huynh / giám hộ . d . Phải báo cho phụ huynh / giám hộ và học sinh biết là bất cứ lần vi phạm kế tiếp nào đều bị đưa ra Hội Đồng Nhà Trường để đuổi học tới tối đa một niên lịch . e . Chuyển đến cơ quan công lực địa phương . f . Chuyển đến Giám Đốc Phụ Trách Hoạt Động ( lớp 9-12 ). Nếu vi phạm lần thứ nhì thì sẽ được giáo huấn về ngôn từ sách nhiễu , và cũng có thể gồm thêm một hoặc nhiều điều sau đây : a . Đến tối đa 10 ngày OSS ( cấm không cho đến trường ). b . Họp phụ huynh / giám hộ . c . Chuyển đến hội đồng để đuổi học tới tối đa một niên lịch . d . Chuyển đến cơ quan công lực địa phương . e . Chuyển đến Giám Đốc Phụ Trách Hoạt Động ( lớp 9-12 ). Nếu vi phạm những lần kế tiếp thì sẽ được giáo huấn về ngôn từ sách nhiễu , đuổi về hay đình chỉ , và cũng có thể gồm thêm một hoặc nhiều điều sau đây : a . Họp phụ huynh / giám hộ . b . Chuyển đến hội đồng để đuổi học tới tối đa một niên lịch . c . Chuyển đến cơ quan công lực địa phương . d . Chuyển đến Giám Đốc Phụ Trách Hoạt Động ( lớp 9-12 ). Muốn xác định hình thức ứng phó thích hợp , người quản trị sẽ suy xét mức độ gián đoạn về an toàn đối với cá nhân hoặc nhóm , về môi trường học tập tại trường , và xem hành vi đó có tạo ra môi trường thù nghịch cho học sinh hoặc nhóm trẻ em hay không . Nếu học sinh vi phạm chánh sách cấm Ngôn Từ Sách Nhiễu nhiều lần ( và / hoặc với mức độ ngày càng leo thang ) bất chấp biện pháp can thiệp thích hợp , thì phải áp dụng hình thức ứng phó hay kỷ luật tăng dần từng bậc . Muốn trình báo mối lo ngại thì nên liên lạc với : Jennifer Cherry , Điều Phối Viên theo Tựa Đề IX 763-506-1120 Jennifer . Cherry @ ahschools . us Educational Service Center ( Trung Tâm Dịch Vụ Giáo Dục ) 2727 N . Ferry Street Anoka , MN 55303
Chánh Sách Cấm Ức Hiếp , Số 526.0
Lưu ý : Chánh Sách Kỷ Luật 506.0 cũng nhắc đến vấn đề ức hiếp . Trong đó quy định như sau : “ Là sai phạm ở bất cứ dạng nào đối với người mình đã hoặc dự định giao tiếp . Vi phạm như thế bao gồm , nhưng không giới hạn ở : dùng và / hoặc không dùng lời nói để : đe nẹt / dọa dẫm ; đeo bám ; cản trở ; công kích ; ẩu đả ; moi
Chánh sách này nghiêm cấm ức hiếp tại Khu Học Chánh Anoka-Hennepin , bất kể ở trong hay ngoài phạm vi nhà trường .
• Trong đó định nghĩa về ức hiếp .
• Trong đó phác thảo phương thức trình báo trường hợp ức hiếp .
• Trong đó phác thảo hành động của khu học chánh khi nghe báo cáo về trường hợp ức hiếp .
tiền ; bắt nạt , sách nhiễu dựa trên sắc tộc ; sách nhiễu dựa trên khuyết tật ; sách nhiễu / bạo hành tình dục ; phơi bày khiếm nhã ; ức hiếp .” I . MỤC ĐÍCH Mục đích của chánh sách này là duy trì một môi trường tích cực , an toàn , không có ức hiếp - để học sinh và ban nhân viên học tập và làm việc . Mọi dạng ức hiếp đều không tương đồng với mục tiêu giáo dục của khu học chánh , và luôn luôn bị nghiêm cấm . II . QUY ĐỊNH CỦA CHÁNH SÁCH
A . Nghiêm cấm những điều sau đây ở mọi học sinh , giáo viên , người quản trị , thiện nguyện viên , thầu khoán , hoặc nhân viên khác của khu học chánh : hoạch định , chỉ đạo , khuyến khích , ám trợ , hay góp phần vào hành vi ức hiếp .
B . Nghiêm cấm những điều sau đây ở mọi giáo viên , người quản trị , thiện nguyện viên , thầu khoán , hoặc nhân viên khác của Khu Học Chánh : cho phép , bỏ qua hay dung thứ hành vi ức hiếp .
C . Thái độ chịu phép hoặc thuận tình lộ rõ ở người bị ức hiếp vẫn không làm giảm hiệu lực của điều cấm trong chánh sách này .
D . Chánh sách này áp dụng lên những hành vi thực hiện trong hay ngoài khuôn viên nhà trường , cả trong và sau giờ học .
E . Người nào can dự vào hành động vi phạm luật lệ hay chánh sách của trường để được kết nạp hoặc gia nhập tổ chức học sinh thì sẽ bị kỷ luật vì hành động đó .
F . Khu Học Chánh sẽ điều tra mọi than phiền về hành vi ức hiếp và sẽ áp dụng hình thức kỷ luật hay biện pháp trừng trị thích hợp đối với bất cứ học sinh , giáo viên , người quản trị , thiện nguyện viên , thầu khoán hoặc nhân viên học vụ nào khác , nếu xét thấy đã vi phạm chánh sách này .
III . CÁC ĐỊNH NGHĨA
A . “ Ức hiếp ” ( hazing ) nghĩa là tự thực hiện hoặc cưỡng ép học sinh thực hiện hành động rất dễ gây hại cho người khác để được kết nạp hay gia nhập tổ chức , hoặc vì bất kỳ mục đích nào khác . Thuật ngữ “ ức hiếp ” bao gồm , nhưng không giới hạn ở : 1 . Bất cứ dạng hành vi thô bạo hung ác nào , chẳng hạn như đánh đập , đóng dấu sắt nung , cho điện giật , hoặc nhét chất có hại vào thân thể .
2 . Bất cứ dạng hoạt động thể chất nào , chẳng hạn như làm mất ngủ , bắt dãi gió dầm sương , nhốt ở chỗ nhỏ hẹp bít bùng , uốn vặn thân thể , hoặc hành động khác làm cho học sinh dễ bị tổn hại phi lý hoặc ảnh hưởng bất lợi đến sự an sinh tinh thần hay thể chất hoặc mức độ an toàn của các em .
44 Cẩm Nang Học Đường 2017-18