baja obtienen una puntuación media en lec-
tura 26 puntos por debajo de la global, mien-
tras que los que están atendidos por profeso-
rado de motivación alta obtienen una puntua-
ción 18 puntos por encima. La puntuación en
los niveles intermedios no muestra una pro-
gresión regular 49 .
explican en buena medida el grado de motiva-
ción en el profesorado.
Este grado de motivación tiene influen-
cia en los resultados, como se muestra en el
gráfico de la izquierda. La cuarta parte de los
alumnos atendidos, según la opinión de los
directores, por profesorado con motivación
49
La diferencia entre los niveles de motivación semibaja y semialta no es estadísticamente significativa.
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