TRABAJO COLABORATIVO - GRUPO 404082-2 001 | Page 4

Plantilla Matriz de Reflexión Crítica
Nombres y apellidos del estudiante:
Duvan Suárez Bohórquez
Paola Andrea Naranjo
Número de grupo:
404082_2
Autor y nombre del texto:
De San Eugenio Vela, J., & Silva Echeto, V.
La investigación en Comunicación ante una encrucijada: de la teoría de los campos a la
diseminación y diversidad gnoseológica. Estudio inicial comparado entre España, Brasil y
Chile.
Tipo de texto: argumentativo
Propósito del autor:
• Exponer las teorías e investigaciones sobre el campo de la comunicación, partiendo de los
ámbitos sociológicos y disciplinares que construyen unas bases de conocimientos en el
contexto de las ciencias sociales, contribuyendo a la autonomía disciplinar y a la calidad
investigativa.
• A partir del siglo xx la comunicación dio un giro radical porque la propuesta de Bourdieu
planteaba que la comunicación fuera establecida como autónoma para darle poder a la
disciplina, ya que esta solo era considerada como una interdisciplinar que implicaba
hibridez de saberes. La comunicación se encontraba más asociada con la sociología y la
semiótica, lo que dio origen a los estudios culturales latinoamericanos.
• Informar como la comunicación ha tenido transcendencia en el desarrollo en estos países,
motivando para que nos concienticemos que la comunicación se ha convertido en materia
esencial para el crecimiento de cultura y diversidad gnoseológica, es decir esta no ha sido
aceptada como una ciencia que puede aportar cambios en la sociedad.
Polémicas del autor: Cada estudiante define una:
• El autor genera como polémica, desde la concepción de autonomía de la comunicación,
donde esta no solo actué como un campo disciplinar sino como una disciplina misma, ya
que la fragmentación y su base empírica no le ha permitido avanzar dentro de la línea
investigativa en los procesos sociales en los cuales intervienen, sino que sus datos carecen
de definición y objetividad científica.
• La Polémica surge porque la comunicación la consideraba solamente como un estudio
interdisciplinar, para complementar y concluir saberes en los demás ámbitos, pero Pierre