¿ Qué razones de tipo disciplinar e investigativo lo motivan a seleccionar el tema ?
Las razones que me motivan a escoger este tema son la falta de comunicación en la familiaestudiante , y familia-institución , porque es injustificable como unos jóvenes pueden ausentarse por mucho tiempo a las clases por los factores mencionados anteriormente , y los padres no se den cuenta del daño que le están ocasionando a sus hijos en cuestión de enseñanza-aprendizaje porque esto retrasaría el grado de intelectualidad y la dinámica de estudios en los jóvenes .
También porque la familia o los padres no se acercan a la institución para llegar a una solución que acabe con el ausentismo en sus hijos y nos les perjudique en el centro de estudio .
Al ver esta situación compleja la institución decidió investigar por medio de la comunicación los factores que la generan y como pueden resolverlos .
¿ El problema es nuevo o ya se había presentado antes ?
Es por primera vez que se presenta esta problemática en la institución , la cual es perjudicial no solo para el colegio sino para los estudiantes , porque su proceso de enseñanza seria lento para el desarrollo de las actividades , lo que posibilita a que los jóvenes pierdan el interés de estudio , promuevan el analfabetismo , a la desigualdad social , al desempleo , la delincuencia , entre otras .
Aporte de Dora Blanquicet ¿ Situación problema identificada , título ? Actitudes ambientales y conductas sostenibles a través de la comunicación . ¿ Descripción del contexto : ubicación geográfica o espacial ?
La contaminación y destrucción del medio ambiente y especial en arroyos se ha transformado y convertido en un problema peligroso , ya que afecta tanto a la población como al medio ambiente y puede traer problemas ambientales y enfermedades de tipo respiratorio y dérmico .
La presente investigación abordara la temática de cómo controlar o implementar estrategias comunicativas para minimizar la contaminación que se presenta en el arroyo grande de corozal , y así buscar una solución para que los habitantes de ese sector no presenten ningún riesgo de contaminación y aprendan a reciclar para evitar más contaminación en el arroyo
¿ Cuál o cuáles fueron los aspectos específicos que motivaron la selección de la situación problema ?
• Las personas no saben no conocen r como se clasifican los residuos solidos
• NO saben reducir , reciclar y reutilizar .