Het excellentieprogramma in de pBa-opleiding Toerisme en recreatiemanagement ( TRM )
Christel Maenen PXL-Media & Tourism
CHRISTEL MAENEN
Kader excellentieprogramma
De opleiding Toerisme en recreatiemanagement ging graag in op de oproep van Hogeschool PXL om in het kader van een onderwijsinnovatieproject een excellentieprogramma op te starten . Hoewel de opleiding sterk inzet op authentieke leertaken , door het werkveld aangedragen , merken zowel lectoren als werkveld dat dergelijke opdrachten soms noch de honger naar uitdaging van sommige junior-collega ’ s , noch de vraag naar innovatie en diepgang van sommige actoren uit het werkveld stillen . De invoering van een excellentieprogramma is voor die junior-collega ’ s , voor het werkveld én voor de opleiding een uitdagende stimulans om telkens net dat beetje meer na te streven .
Binnen de reguliere opleiding TRM worden 45 studiepunten voorzien om multidisciplinair te werken aan authentieke leertaken . D . m . v . authentieke en praktijkgerichte onderwijsleeractiviteiten probeert de opleiding recht te doen aan de beroepsrealiteit . De opleiding hecht veel belang aan de geleidelijke opbouw van de authentieke en praktijkgerichte leertaken . Niet alleen neemt het aandeel van deze pijler gradueel toe naargelang de opleiding vordert , ook de complexiteit en moeilijkheidsgraad van de co-creatie ( zowel inhoudelijk als op het vlak van methodiek ) nemen toe . Waar de opleiding aanvankelijk werkt met sterk gestructureerde / afgebakende en gesimuleerde taken / opdrachten , worden deze steeds meer open , minder gestructureerd en meer authentiek . Deze opbouw sluit aan bij de visie van de opleiding om de juniorcollega ’ s te laten groeien tot zelfstandige professionals die in co-creatie met lectoren-begeleiders , lectorenonderzoekers en het werkveld toeristische producten ontwikkelen
Desalniettemin valt het op dat er hier en daar een juniorcollega op zoek is naar meer uitdagingen . Vaak wordt hij of zij geremd door de groepswerken . De authentieke leertaken mogen voor hem of haar complexer zijn . Hij of zij wil zich graag verdiepen in een toeristische deelsector en daarvoor hetzij een probleem aanpakken , hetzij een
52 product of advies ontwikkelen . De opleiding wil de excellente junior-collega ’ s in eerste instantie ondersteunen bij het ontwikkelen van deze vaardigheden en competenties . Verder verwachten zowel de opleiding als het werkveld een grote innovatiekracht van de excellente junior-collega ’ s . Het belang van excellentie en excellentieprogramma ’ s is immers sterk verbonden met de vraag naar innovatiekracht uit de beroepspraktijk . De excellente professional speelt hierbij een sleutelrol ( Veerman , 2010 ).
Excelleren betekent in onze opleiding en voor ons werkveld een diepgaand en breed bezit van 21st century skills gecombineerd met een goede vreemde talenkennis . Het werkveld heeft mensen nodig die over de grenzen van hun vak durven kijken en die met originele acties en creatieve inzichten proberen hun werkzaamheden op een hoger niveau te brengen . Excellentieprogramma ’ s zijn een krachtig model om zowel junior-collega ’ s als lectoren te helpen bij de ontwikkeling van die 21st century skills .
Het honoursprogramma , zoals we het excellentieprogramma binnen TRM noemen , loopt over 2 semesters ( semester 2 van trajectschijf 2 en semester 1 van trajectschijf 3 ) en kan uitgebreid worden met het laatste semester van trajectschijf 3 ( stage en / of bachelorproef ). In de opstart van het pilootproject werd het project ook aangeboden aan junior-collega ’ s van trajectschijf 3 aan te bieden . Deze junior-collega ’ s stapten m . a . w . pas in trajectschijf 3 in het honoursprogramma in .
Binnen het programma dat uit 10 tot 15 studiepunten bestaat , volgt de junior-collega opleidingsonderdelen uit het eigen curriculum en uit curricula van andere opleidingen . Het programma is per definitie multidisciplinair .
Doelstellingen en competenties TRM
Op basis van literatuuronderzoek en input van het werkveld werden de doelstellingen en te behalen competenties gestipuleerd .
Het programma streeft de volgende doelstellingen en competenties na :