TIC PARA LAS COMUNIDADES Plan de Estudio 3° | Page 10

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAIMARAL
Licencia de Funcionamiento Resolución No.04380 del 26 de Noviembre de 2010
Reorganizado mediante Decreto de reorganización Nº 1173 de dic. 17 de 2012
Dirección: Calle 2 No. 4 – 12 DANE 20883200000101
Nit : 802007353-6
Celular; 3135405617
Núcleo Educativo No.40
CUARTO PERIÓDO:
LOGRO: Identifica en los objetos de su entorno propiedades de medición y duración.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE.
9.- Puede ampliar o reducir figuras en una cuadrícula
10.- Ubica lugares en mapas y describe trayectos
11.- Mide y estima longitud, distancia, área, capacidad, peso, duración, etc., en objetos y/o eventos.
12.- Interpreta y representa datos dados de diferentes maneras.
13.- Usa correctamente las expresiones posible, imposible, muy posible y poco posible.
15.- Reconoce y propone patrones con números o figuras geométricas
ESTANDAR
ENUNCIADO
IDENTIFICADOR
COMPETENCIAS
TEMAS Y SUBTEMAS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIA
RECURSOS
METODOLOGICA
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PENSAMIENTOS
PENSAMIENTO
MÉTRICO Y
SISTEMA DE
MEDIDAS
PENSAMIENTO
VARIACIONAL Y
SISTEMA
ALGEBRAICO
Reconozco en los
objetos propiedades o
atributos que se puedan
medir (longitud) y, en los
eventos de duración. Reconocer las medidas que Magnitudes y unidades
se utilizan de manera
El metro, sus múltiplos y
arbitraria como los objetos
submúltiplos
o partes del cuerpo.
Realizo y describo
procesos de medición
con patrones arbitrarios
y algunos estandarizados,
de acuerdo al contexto. Medición de superficies.
Reconozco y describo
regularidades y patrones
Utilizar los diferentes
elementos de medida.
Identifica las partes del
reloj, su utilidad en la
cotidianidad.
Describe situaciones de
cambio en figuras
geométricas.
Perímetro de polígonos
Resuelve problemas para
encontrar el perímetro de
una figura plana.
Aplica el concepto de
perímetro en la medida de
una finca, lote o solar.
Libros
de
Realizara mediciones
Proyecto SE
de objetos con partes
del cuerpo y con objeto.
Tablero
electrónico
Elabora con diferentes
artículos cartulina cintas,
elementos de medida. . Cuaderno
Área de triángulos Calcula el área de una
figura plana. Elabora un reloj con
cartón y fommy.
Área del rectángulo y del
cuadrado Reconoce situaciones que
requieren medición. Elabora en cartulina un
calendario.
Horas, minutos y segundos Resuelve problemas
asociados a situaciones
cotidianas.
Medición de la masa
Colores
Lápices
Temperas
Hojas de
Block
La
evaluación
se
realizara diariamente
Teniendo en cuenta la
participación en el
tablero, el dictado y la
elaboración de los
talleres en clases.
La evaluación se hará de
forma permanente y
práctica.