TIC EN LA EDUCACIÓN Plan_Coach_Educativo_TIC... | Page 2

1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Contribuir al desarrollo de conocimientos más significativos y duraderos en un
ambiente intervenido por la comunicación asertiva, el líder TIC debe promover la
autoformación.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona
un grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos
desarrollados a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
GLADYS STELLA JOYA TOQUILLA
ELVA JUDITH BERANAL TOQUILLA
NARIETH MILENA VARGAS PINEDA
GLORIA JAZMIN CORONADO
NICOL SELENE LONDOÑO
CORRAL DE PIEDRA
SORIANO
COLORADOS
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al