The NON Magazine - N° 03 | Page 13

The tea coffee time with …
-Yo era un triste y solitario niño ( risas ). No sé , desde chico hubo esto como … en mi casa siempre hubo libros , y desde chico este elemento como de mundos diferentes a los que tú podías visitar y que podías habitar a medida que ibas leyendo era algo que siempre me llamaba la atención , o sea yo quería estar , esto va a sonar muy cursi , pero yo quería estar en Macondo , yo quería estar en Yoknapatawpha y me metía en eso . Además toda la vida he estado lleno de enanos , de duendes , no sé si hadas será , pero sí , el mundo de la imaginación siempre ha sido como algo que me ha llamado poderosamente la atención , primero tal vez como evasión , pero después darme cuenta de que en el fondo esos mundos tienen un puente tan directo , un arraigante tan importante con la realidad misma , o sea Macondo es Macondo , pero al mismo tiempo Macondo es el mundo en que vivimos metaforizado por una voz que encontró a Gabriel García Márquez . Ver de repente , cuando tú vas a estas ferias en que las universidades ponen sus stands y darse cuenta de que en el fondo este amor que tenias por los libros , de repente podías transformarlos en algo como profesional , era como “ wuaaaa … ahí está , eso es lo que yo quiero ” y así es como probablemente llegue a Inglés . Yo siempre digo que parte de mi llegada acá es gracias a Hemingway , gracias a Steinbeck , a London , qué se yo .
- ¿ Qué tienen los libros que le llaman tanto la atención ?
-No sé . Yo creo que es como una experiencia que al mismo tiempo es comunidad y al mismo tiempo es casi como de las experiencias más privadas que puedes tener . O sea para mí , por ejemplo , una de las cosas de ser más adulto y ya tener como tu income , tu sueldo , es como ya no tener que depender , por ejemplo , de que te presten libros . A mí me cargan los libros prestados , me gusta rayar los libros , me gusta interactuar con los libros , ando siempre cargado con muchos libros , bueno , otra cursilería , pero es una ventana al mundo , un mundo tanto imaginario , como un mundo real y que es la realidad . Es como tratar de explicar , estábamos en una clase de Romeo y Julieta , es como tratar de explicar , no sé , qué se siente cuando se toma … no sé … un café , cuando se toma algo que a uno le gusta mucho , cuando se come algo que a uno le gusta mucho , es como esa inexplicabilidad , que en el fondo uno trata de buscar palabras para definir y que eso es como una búsqueda de la vida .
- ¿ Cómo se podría fomentar la lectura en Chile ?
-Bueno , sácale el IVA a los libros primero , que hubiese una política no momentánea sino que permanente tanto de difusión como de ojalá que el Estado , ya no el Gobierno , sino que el Estado impulsara políticas de subvención no solamente para que los libros no tengan IVA , sino que en el fondo que los libros , sobre todo de literatura chilena , sean accesibles para todo el mundo . O sea , no es posible que la gente lo único que sepa de poesía chilena sea con suerte Neruda , Mistral , Huidobro , y de repente alguien que haya leído algo de Tellier o de Lihn . Que las universidades también abran sus puertas para que el ciudadano común pueda tener acceso a conferencias , a encuentros , no es cierto . Emmm … eso es lo que se me ocurre como en el momento . Y obviamente un cambio en la educación en los hogares , o sea , que en las casas los papás y las mamás fomenten que los chicos vean menos tele y que lean . Eso fomenta un pensamiento crítico que no existe cuando uno ve reality shows en los cuales uno como espectador jura que lo que está pasando es realidad , cuando es una invención hecha a través de guiones , hecha a través de placement , de productos , qué se yo . Y fomentar también la discusión de temas de verdad , o sea no puede ser que la gente esté conversando todo el tiempo de , no sé , estas niñitas que bailan en los programas y no de cosas realmente importantes como lo que ha estado pasando en los últimos años en cuanto al debate público sobre la gran crisis que ya no da más en la Educación . Eso , educación , educación , educación , pero desde la casa .
- ¿ Qué opina que en Chile los libros tengan el impuesto más alto a nivel mundial ?
-No , lo de los impuestos es ridículo , no se puede crear impuestos para la cultura . Es parte de un proceso en que casi todas las sociedades del mundo están transformando todo en producto y la literatura que es una de las cosas que tiene más íntimamente enraizada la identidad de un país , la discusión , la circulación de ideas , no es algo que deba , pueda estar afecto a impuestos o cualquier tipo de barrera para que los ciudadanos tengan acceso a eso . Definitivamente , no . Y más vergonzoso todavía que sea uno de los impuestos más altos del mundo . ¿ Cuánto es el IVA ? ¿ 18 ? ¿ 19 ?
-19 .
-19 por ciento . ¡ Imagínate ! Si tú quieres que tus ciudadanos sean personas cultas , que tengan pensamiento crítico , que tengan capacidad de abstracción , no puedes ponerle impuesto a los libros . Hablando de fomento a la cultura , antes existía un programa que se llamaba el Show de los libros , ¿ por qué no hay programas como ésos ? Ahora hay muy pocos programas . Uno de los que me acuerdo es el programa de entrevista de … cómo se llama … el que antes era de MTV … el Alfredo Lewin , en el Art TV , claro . Cómo no va a ver un espacio para que den excelente documentales que hay , entrevista a escritores . Bueno ahora por suerte está la plataforma de Youtube , en la cual tú puedes buscar , pero eso ya requiere como un conocimiento previo para , no es como la televisión que en el fondo te dan , te ofrecen . Tanto documental sobre Nicanor Parra , sobre José Donoso , que son monstruos , pero monstruos desconocidos de la literatura .
-Cambiando de tema y hablando de la carrera , ¿ qué espera de sus alumnos ?
-Que no peleen en clases ( más risas ). No sé , yo diría , de mis estudiantes , espero que en cierta medida , después de mis clases , quieran un poquito más los libros que antes , que le tomen el gusto a leer , pero a una lectura que tiene como todos estos elementos que hemos hablado antes , pensamiento crítico , capacidad de abstracción . Lo que espero es que no asistan a clases y den pruebas solamente porque quieren aprobar una ramo , lo que espero es que en clases se genere una discusión constructiva , pero al mismo tiempo critica de la realidad , espero que ojala también los ayude a descubrir el mundo alrededor de ellos . ( Pausa larga ) Que sean felices … es importante , o sea , a qué venimos a este mundo , ¿ venimos a vegetar ? Es importante ser felices , pero una felicidad no boba , no bobalicona , sino que felices con lo que son , con lo que han descubierto y han llegado a ser . Ahí tú pones que una lágrima rodó , mira al horizonte ,

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