Teoría del
aprendizaje
sociocultural
Lev Vygotsky
Biografia
Lev Vygotski fue un psicólogo
ruso de origen judío, uno de los
más destacados teóricos de la
psicología
del
desarrollo,
fundador de la psicología
histórico-cultural
y
claro
precursor de la neuropsicología
soviética, de la que sería
máximo exponente el médico
ruso Alexander Luria1. Su obra
fue descubierta y divulgada por
los medios académicos del
mundo occidental en la década
de 1960.
Teoría
La teoría sociocultural de Vygotsky
es una teoría emergente en la
psicología
que
mira
las
contribuciones importantes que la
sociedad hace al desarrollo
individual. Esta teoría destaca la
interacción entre el desarrollo de
las personas y la cultura en la que
viven. Sugiere que el aprendizaje
humano es en gran medida un
proceso social.